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True Space(Caligari)
5. 3D Webmaster(Superscapce)
Ⅶ. 저작도구의 가상현실저작도구
Ⅷ. 저작도구의 개발 방향
1. 교육적 의도의 자유로운 표현
2. 다양한 사용자 수준의 수용
3. 저작도구와 웹(Web)의 연동
4. 다양한 저작 방식의 적용
참곰문헌
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계획하여야 한다.
자료 분석과 확률 개념과 관련된 어휘에는 다음과 같은 것들이 있다.
자료, 유형, 가능성, 평균, 나누기, 퍼센트, 기록, 막대그래프, 어림, 그림그리기, 견본, 조사, 그래프, 원그래프, 예시하다, 결합, 선 그래프, 표, 통계, 입
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역에 있어서 주희와 필적하는 인물, 정이천
6. 가장 널리 알려진 주희 주역
Ⅴ. 주역에 관한 논쟁
1. 주역의 타당성
2. 주역의 사후 정당화 문제
3. 논쟁 해결을 위한 방법
4. 양자 역학과 주역
Ⅵ. 주역이 현대인에게 주는 철학적 의미
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역(1996), 목조주택 시공과정 해설, 미국임산물협회
* 주남철, 한국의 목조건축, 서울대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 주택의 의미
Ⅲ. 주택의 속성
1. 필요성(necessity)
2. 중요성(importance)
3. 내구성(durability)
4. 공간적 고정성(spatial fixity)
5.
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함수
두 수의 대응 관계를 □, 를 사용하여 식으로 나타낼 수 있으며, 연비와 비례배분의 뜻을 알고 세 양의 관계를 연비로 나타낼 수 있으며, 주어진 양을 비례배분할 수 있다.
참고문헌
1, 수학과 교육과정 해설서
2. 수학과 교사용 지도서
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함수
(가) 규칙찾기
(나) 심화 과정
<4-가>
(1) 수와 연산 영역
(가) 다섯자리 이상의 수
(나) 자연수의 사칙계산
(다) 여러 가지 분수
(라) 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈
(마) 심화 과정
(2) 도형영역
(가) 각과 여러 가지 삼각형
(나) 내
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그것들의 적용을 엄밀한 근거에서 미적분학에 다시 올려놓았다. 미적분학을 대단히 간단하게 만든 그 업적은 교육적 가치와 이론적 가치를 동시에 갖고 있으며, 현세기의 주요한 수학적 업적 가운데 하나임이 판명되었다.
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자료
4. 제약식의 근거자료
5. 중간 결과 및 보완 사항
5-1. 중간 결과 도출
5-2. 1차 문제점 보완
5-2. 2차 문제점 보완
Ⅲ. 결론
1. 프로젝트 결과
1-1. Lindo 분석값
1-2. Lindo 분석
2. 결과 및 문제점
3. 일정 실천 계획
4. 참고자료
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함수
Ⅵ. 초등학교 4학년 수학과(수학교육)의 목표
1. 4-가 단계
1) 단계목표
2) 영역별 목표
2. 4-나 단계
1) 단계목표
2) 영역별 목표
Ⅶ. 초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 목표
1. 5 - 가 단계
2. 5 - 나 단계
Ⅷ. 초등학교 6학년 수학과
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소수이론
1. 분수의 표현과 동일시
2. 분수의 동치와 순서
3. 분수의 덧셈, 뺄셈
4. 분수와 소수의 연결
5. 소수의 동치관계
6. 소수의 덧셈, 뺄셈
Ⅴ. 브루소(Brousseau)의 소수이론
1. 소수 지도 과정의 설계
2. 소수 지도 과정
참고문헌
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