|
신채호 연출／유경탁
논문 : 단재 신채호의 삶과 교육심리학적 의미 . 실력양성론은 무장투쟁론과 어떤 차이를 보이는가?
. 실력양성론자들이 친일을 하게 된 배경은 어디에 있는가?
. 독립운동으로서 실력양성론의 의미는 무엇인가?
|
|
|
독립국가 선포와 중동전쟁(1948~1973)
제3장 인권이 침묵한 땅-팔레스타인을 구하기 위해
제1절 아랍민족 해방을 위한 움직임
1. 팔레스타인해방기구(PLO)
2. 무장투쟁단체의 독립운동
제2절 분리장벽
1. 분리장벽의 실체
2. 분리장벽
|
|
|
학생혁명, 또는 4·19민주혁명 등으로 불리었으나 5·16군사정변 이후 이를 의거(義擧)로 규정하여 일반화되었다가 문민정부가 들어서면서 혁명으로 환원되었다.
이화장
안팎의 본관, 이승만 대통령이 조각(組閣)을 발표하였던 조각정(組閣亭),
|
|
|
학생혁명, 또는 419민주혁명 등으로 불리었으나 516군사정변 이후 이를 의거(義擧)로 규정하여 일반화되었다가 문민정부가 들어서면서 혁명으로 환원되었다.
이화장
안팎의 본관, 이승만 대통령이 조각(組閣)을 발표하였던 조각정(組閣亭), 이
|
|
|
학생혁명, 또는 419민주혁명 등으로 불리었으나 516군사정변 이후 이를 의거(義擧)로 규정하여 일반화되었다가 문민정부가 들어서면서 혁명으로 환원되었다.
이화장
안팎의 본관, 이승만 대통령이 조각(組閣)을 발표하였던 조각정(組閣亭), 이
|
|
|
민족운동의 통합기류는 조소앙의 뒷받침으로 가능했으며 더 이상 물리적인 좌우합작이 아닌 이념적 결합의 최초 시도였던 것이다. 그래서 조소앙의 한국독립당·김구 한국굼니당·김원봉의 민족혁명당이 합쳐 1939전국연한진선협회를 결성,
|
|
|
운동 이후 대한민국 임시정부의 지도자로서 중요한 역할을 맡았으며, 1924년에는 임시정부의 국무위원으로 임명되어 독립운동에 적극 기여하였다. 이후 중국과 만주를 오가며 무장투쟁과 외교활동을 병행하면서 일본의 침략 1. 김구의 생
|
|
|
민족적 형식에 사회주의적 내용을 담는 것을 원칙으로 하는 것을 예술이라 하며, 북한에서 문화예술은 ‘인민 대중을 당의 유일사상으로 무장시키며 그들을 혁명화, 노동계급화라는 데 적극 이바지하는 공산주의 교양의 힘 있는 무기의 하나
|
|
|
학생의 편의를 주선하고 여섯째, 동포상호간의 문제를 재결하고 일곱째, 생활개선을 지도 장려하여서 국민명예를 보전 발양하여 외인의 비웃음을 받지 않게 하였다. 대한인 국민회는 실로 40년의 역사를 가진 민족운동단체로 큰 업적이 아니
|
|
|
민족가극의 공동창작과 공동연주, ⑥ 납북시인 시화전 및 시비 공동건립, ⑦ 공동연극 제작 및 공연, ⑧ 항일투쟁을 소재로한 영화 공동제작 등 다방면에서 공동행사가 추진될 수 있다.
생활문화의 경우 ① 한복 디자인 공동개발, ② 전통음식
|
|
메뉴펼치기
