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독립을 쟁취하기위해 유격대에 들어가 활동한다. 원남의 집은 원남이가 유격대에 들어간 이후부터 늘 자위대원들의 감시를 받는다. 어느 날 정찰 나왔던 유격대원이 일본군의 총격을 받고 부상당한 채로 집에 쫓겨오고 어머니와 을남이 숨겨
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운동의 도구로 삼고자하는 사람들이 나타났는데, 임진택은 판소리의 가능성에 주목하였다. 임진택은 [소리 내력], [똥바다], [오월 광주] 등의 판소리를 만들어, 80년대의 암울한 상황 속에서도 판소리를 통한 사회 비판과 풍자에 주력하였다.
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독립신문의 수록돼 애국가사류가 대표적이다.
② 전기의 계승
강호가사
이 시기에는 강호가사의 작품수가 줄었는데 그 이유는 관료들의 타락,
민란등 국운의 쇠퇴등을 들 수 있다.
비판가사
이 시기에 가장 활발하게 전개돼 것은 현실 비판
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독립동맹 세력들이 조선신민당을 발족하게 하였던 것이다.
1946년 2월 8일 북조선임시인민위원회를 결성하였으며 김일성은 그 위원장이 되었다. 이 조직은 사실상의 정부로서 북한 지역에서의 개혁적 과제들을 수행해 나갔다. 1. 항일유격
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광복군 제1지대에 편입, 이것이 계기가 되어 광복군은 점차적으로 3지대로 증강되었다. 제1지대의 편성은 김원봉이 지대장을 겸임하고, 총무조장 이집중, 제1구대장 이소민, 제3구대장 박효삼이 임명되었다. 의용대의 조직으로 독립군이 국제
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학생운동이 1920년대 학생운동을 총결산했다는 점과 동시에 1920년대 민족운동을 총결산했다는 의미도 가지게 되었다. 1920년대 운동을 결산한 역사적 사건이 달리 없었던 것이다.
Ⅵ. 결론
광주학생독립운동은 첫째, 동맹 휴교의 투쟁 형태에서
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1.서언
2.식민지시대의 공산주의 운동
3.결어
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항일무장투쟁 승리의 요인과 역사적 의의
1. 항일무장투쟁 승리의 요인
2. 항일무장투쟁 승리의 역사적 의의
3. 혁명전통
Ⅳ. 항일무장투쟁시기의 문화
1. 항일무장투쟁시기의 문학과 예술
2. 혁명적 출판물
3. 혁명적 교육
3. 혁명
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항일무장투쟁을 지휘한 유일한 지도자는 아니었다. 그러나 북한이론가들은 지그까지 항일무장투쟁의 역사를 그의 유일적 지도 아래 이루어진 역사로 분식하고 그의 투쟁활동을 사실의 범위를 넘어서서 과장과 왜곡을 거쳐서 신화화 하였다.
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무장활동
2. 김일성의 집권과정과 ‘수령제 정치체제’ 확립
Ⅲ. 김일성 연구의 쟁점과 논쟁
1. ‘가짜 김일성론’
2. 중국공산당 종속론
3. 조국광복회의 설립과 활동
4. 김일성의 항일무장투쟁
Ⅳ. 맺음말
V. 참고 문헌
Ⅰ.
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