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주체성을 알리고자 했다. 그녀는 사회 전체적으로 뿌리박힌 여성 불평등의 인식을 타파하고 남자를 능가하는 능력을 가지 여자, 여자가 남자에게만 기대지 않고 독립적인 여성이 많아지기를 송가의 세자매를 통해 대변하고 있다.
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학생과 노인까지 군수공장에 근로동 원되고, 한국인들과 중국인들도 강제징용되었으며, 1943년에는 학도병이 동원되었다.
1944년이후 미공군의 일본본토 공습이 본격화하였다. 1945년 6월에는 오키나와가 미군에게 점령되었 다. 유럽에서도 1943
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학생과 노인까지 군수공장에 근로동 원되고, 한국인들과 중국인들도 강제징용되었으며, 1943년에는 학도병이 동원되었다.
1944년이후 미공군의 일본본토 공습이 본격화하였다. 1945년 6월에는 오키나와가 미군에게 점령되었 다. 유럽에서도 1943
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삶은 그 누구 보다도 위대했다고 생각된다. 1) 하향응의 유년시절과 혁명운동
2) 손문정책 계승과 민권 보장 운동
3) 구국회 활동과 제 2차 국공합작
4) 항일전 승리를 위한 노력
5) 내전 반대와 신중국 건립을 위한 노력
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운동 가운데 직접적으로 화를 입었다는 점을 이유로 꼽았다.
이들 작가의 운명은 비극의 연속이었다. 물론 이 가운데는 문혁의 시작점인 1966년 베이징의 타이핑후(太平湖)에서 시체로 발견된 라오서(老舍)같은 비극적인 인물도 있다. 뤄투오
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지방의 4차례 봉기를 조종.
1911 신해 혁명 성공.
1912. 1. 1 중화 민국 임시 대총통에 취임.
1912. 2 대총통직을 사임, 원세개에게 물려줌.
1912. 8 중국 동맹회를 국민당으로 개편.
1913 원세개에게 대항하는 혁명 실패, 일본으로 망명.
1916 원세개 사망.
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운동의 일환으로서의 문화혁명의 한 조직체가 된다. 예술소조원들의 창작품은 각 동맹의 기관지를 통해 발표되기도 하고 이들 중 일부는 후보맹원으로 발탁되어 일정 기간 정맹원의 지도를 받은 후 문예총의 정맹원으로 가입하여 전문 작가
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운동이 의식 있는 학생들 사이에서 끊이지 않고 있다는 말이다. ‘운동권’만이 민주화 운동의 다가 아니다. 정작 중요한 역할을 했던 사람들은 ‘난사람’ 보다는 ‘된사람’이 되길 원했다는 것을 기억하자. 또한 3.1운동, 광주학생항일운
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1.항일운동의 배경
1) 지리적 특성
2) 사회구조적 특성
3) 시대 상황과 민중의 현실
2.양양에서의 항일운동의 전개
1) 3.1 만세운동의 결집과 전개
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등을 통해 영세한 농민과 상인, 수공업자 등 직접 생산자들의 자립과 발전을 꿈꾸었고 정치적으로는 왕정체제의 개선을 희망했다. 나아가 일제의 침략이라는 민족적 위기에 정면으로 맞서 싸우며 항일민족운동을 전개했다. 한마디로 동학농
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