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으로 움직이기도 한다. 컨베이어 벨트의 느리고 지속적이며 3차원적인 물의 흐름은 해양들 사이에 용존 기체 및 고체를 분배하며, 영양분을 섞고 유아기에 있는 생물들을 운반한다.
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해류의 방향을 역전할 만큼 충분히 강할 때도 있다.
6.1.11. 하층류
적도와 일부 대양의 경계선을 따라 얕은 하층류가 존재한다. 또한 하층류는 표면에 대해 반대 방향으로 흐르고 있다. 이러한 해류들은 잠수함 또는 트로올 어선의 작동에 영향
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어류양식의 길이 열리게 되었다.
참고문헌
- 국립 수산 진흥원 여천 종묘 배양장(1993), 패류 양식 기술 개발 현황과 전망
- 남해 수산 종묘 배양장(1996), 패류 인공 종묘 생산 및 관리
- 부경대학교 수산과학 연구소, http://www.ifs-kmcc.re.kr Ⅰ. 서
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과학 교과서, 교육부
6학년 1학기 실험관찰, 교육부
6학년 1학기 과학 교사용 지도서, ,교육부
이소영(2003), 초등학생의 학년별 생물 분류 개념 형성에 관한 연구, 춘천교육대학교 석사학위 논문
김훈수 외 2명 공저(1988), 동물 분류학, 집현사
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바다로 들어가는 해안에
어떻게 영향을 미치겠는가?
댐은 하천에 의해 이동되는 모래와 자갈을 잡아 놓아서 바다로 유입되는 퇴적물을 막아버린 것이다. 모래의 흐름을 막아버린 결과 퇴적물의 연안이동에 포함되는 요소들 사이의 자연적
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바다연안(해안)의 환경정비
1. 여건변화와 연안정비
1) 국제 여건의 변화
2) 국내 여건의 변화
2. 연안정비의 미래상 설정
1) 안전한 연안의 조성
2) 자연과 공생하는 연안조성
3) 환경친화적 연안조성
3. 연안정비의 기본목표와 전략
1) 연
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바다생태계의 적 ‘해양오염’, 정부의 해양오염방지대책
* http://www.me.go.kr - 해양 환경오염(2003) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 해양환경의 특성
1. 해수의 분포
2. 물리적 특성
3. 화학적 특성
4. 생물적 특성
Ⅲ. 해양오염의 분류
1. 해양 유류오염
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개요 및 문제점
1) 시화호 갈등사례의 개요
2) 문제점
4. 시화호 갈등 쟁점- 오염원인
5. 오염현황
1) 용존산소
2) 영양염류
3) 해수중의 중금속
6. 시화호 갈등에 대한 대안
7. 시화호 간척사업에의 교훈
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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과학 지식과 개념, 탐구과정과 논리적 사고, 일상 생황에 과학 지식의 적용, 과학과 기술의 발달이 사회와 환경에 주는 영향 등의 ‘과학적 소양(scientific literacy)을 함양할 수 있는 STS(Science-Technology-Society) 교육이 중심이 되어야 한다는 주장이
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바다오염의 실태
Ⅴ. 해양환경오염과 적조
Ⅵ. 기름유출에 따른 오염의 원인과 영향
1. 발생 원인
1) 유조선 사고
2) 대기로부터 해양으로의 유입
3) 빌지
4) 연료유
5) Dry Docking
6) 석유계 탄화수소 화합물의 해양유입
7) 자연발생 원
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