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해킹(hacking), 핵티비즘(hacktivism)
5. 사생활 침해, 개인정보유출
6. 재산권 침해
7. 무단 광고(spam)
Ⅶ. 향후 불건전정보유통의 내실화 방안
1. 부모의 관심이 필수적
2. 건전하고 양질의 컨텐츠를 갖춘 기능적 커뮤니티와 공동체성을 공유할
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해킹 확산, 사이버 윤리 추락, 사이버 범죄 범람 등 유비쿼터스 사회 진입을 위협하는 장애요인은 무수히 많다. 건전한 미래 사회 건설을 위해서는 이 같은 장애요인들에 대해 지금부터라도 충분한 사전 연구를 통해 대비해 나가야 한다. 일단
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예?경보체계 강화
3. 해킹?바이러스 방지를 위한 국내?외 공조 협력체제 구축
4. 컴퓨터 범죄에 대한 효율적 감시 및 수사체계 구축
5. 국가정보 및 개인정보 보호관리 강화
6. 누설 전자파 도청에 의한 정보유출 방지대책 확보
참고문헌
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: www. joins. co 1. 사이버 범죄의 의의
1) 사이버 범죄의 개념
2) 사이버 범죄의 특징
3) 사이버 범죄의 종류
2. 사이버 범죄의 실태 분석
1) 발생 현황
2) 관련 사례
3) 대응 상 문제점
3. 사이버 범죄의 효율적 대응방안
4. 결론
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기법도 다양하게 발전
3. 사이버폭력의 다양화에 학생, 교사, 학부모가 효율적으로 대응
4. 학생 사이버폭력의 증가 추세와 함께 가해 학생들의 의식도 ‘둔감화’되어 가는 추세
5. 학생들은 사이버폭력 관련 문제를 해결하려는 의지는 있
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실태조사\" 최두진 한국정보문화진흥원
2007 \"국가정보보호백서\" 국가정보원 정보통신부[공편] 1. 머리말 2
2. 본론 2
2.1. 아이핀이란? 2
2.1.1. 아이핀 서비스 제공기관 3
2.1.2. 아이핀 이용방법 3
2.2. 아이핀의 문제점과 그 한계 4
2.2.1. 액
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실태-정보화통계조사
1) 정보화기반 실태
2) 정보이용 실태
4. 한국의 정보사회화 실태의 요약
Ⅷ. 정보화 사업 향후 추진 과제
1. 명확한 비전과 리더십
2. 종합정보화사업의 5대 과제
1) 예산과제
2) 행정 표준화 과제
3) 교육 훈련 과제
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실태
1. 접근 용이성
1) 시설 여건
2) 지원체제
2. 상호작용
1) 학습자-학습 내용간 상호작용의 적절성
2) 학습자-튜터간 상호작용 적절성
3) 학습자-학습자간 상호작용의 적절성
3. 자기주도적 학습
1) 학습 방법의 적절성
2) 학습 평가의 적
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음란물의 정의
2.인터넷 음란물의 실태
3.인터넷 음란물에 대한 해결책
제5절 악성 프로그램 유포
1. 악성 프로그램의 정의
2. 악성 프로그램 유포 사례
3. 악성 프로그램 유포 실태
4. 악성 프로그램 유포의 해결방안
제3장 결론
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해킹과 바이러스 유포
(3) 개인 정보 오․남용
(4) 지적 재산권 침해
(5) 정보 조작․날조
(6) 정보의 상업화 및 불건전 정보 유통
5. 심각한 인터넷 사용
Ⅲ. 도덕 수업 모형의 종류
1. 주입식 수업 모형의 한계
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