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교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 행동주의이론
1. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성
2. 왓슨(Watson)의 행동주의
3. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
4. 행동수정
II. 사회학습이론
* 참고문헌
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행동 변화, 사고 심리 문제를 다룸, 전문적인 상담이 개입되어 문제를 깊이 있게 다룸
2. 이론적 배경
1)심리학적 관점과 이론
공통점: 개인의 행동을 설명할 때 그 사람의 마음= 내면적인 현상에서 그 원인을 찾으려 함
정신분석학적 이론 :
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행동 치료적 접근 방법
행동주의적 방법이 지나치게 기계적이고 외적인 행동에만 관심을 두는 것에 대한 반발로써 인간의 사고와 인지를 행동주의적 방법에 첨가시킨 방법으로 개인의 사고와 판단을 행동에 개입시켜서 장애아동의 문제 및
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실패했을 때는 실패의 원인을 규명하여 그 회상의 경영방식을 배제함으로써 실수를 반복하지 않으려 할 것이다.
축구팀의 지속적인 승리 , 한 방송국 TV프로그램의 높은 시 Ⅰ. 고전적 조건화
Ⅱ. 조작적 조건화
Ⅲ. 사회 및 인지학습
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행동 연쇄화
C. 강화
1. 강화와 처벌
2. 일차강화물과 이차강화물
3. 강화계획
고정비율계획
고정간격계획
가변비율계획
가변간격계획
소거와 강화계획
D. 생활속의 조작적 조건화
1. 동물훈련
2. 행동수정
3. 미신행동
Ⅲ. 사회 및 인
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이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문, 2002 [방통대 생활과학과 3학년 유아교육과정 공통] 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성,
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행동주의와 인본주의의 심리학에 근거하는 여러 이론들을 응용했다.
이런 이론적인 변화는 의료적인 모델에서부터제작을 하여 행동수정모델과 심리사회적 모델 및 사회행동모델 등으로 확대가 되었다 즉 클라이언트의 문제 원인을 개인에
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및 자아실현감을 경험함으로써 자아에 대한 재
인식의 기회가 되었음.
- 두 차례에 걸쳐 자원봉사자 교육 및 간담회를 통해 이론적 기반을 마련할 수 있
었으며, 실무에서 직접장애 아동들에 대한 보다 전문적인 교육 보조자로서의 역
할 수행
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4. 출처 및 참고문헌
상담심리학의 이론과 실제, 천성문 외 6인, 학지사, 2013. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 인간중심 상담이론
3) 엘리스의 합리정서행동치료이론
4) 표
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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행동치료와 교감신경을 자극하는 약물치료를 주된 차료방식으로 제안하였다. 행동치료는 사회학습이론을 근간으로 한 것으로 행동수정 기법을 사용하여 바람직한 행동의 빈도를 증가시키고 바람직하지 않은 행동의 빈도는 감소시키는 것이
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