|
이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부> 1. 서구의 부모교육의 역사
1-1. 고대 및 중세의 부모교육
1-2. 근대의 부모교육
1-3.
|
|
|
행동주의 학습이론에서의 강화행동 수정과 함께 행동 수정 분야에서 아주 인기 있는 방법이 되었다.
5. 사회학습이론의 실제적 시사점
이상에서 살펴본 Bandura의 관찰학습이 갖는 몇가지 실제적 시사점을 살펴보면 다음과 같다. Bandura에 의하
|
|
|
기법
① 즉시성 : 지금 이 순간에 무엇이 일어나고 있는지를 다루는 기법.
② 격려 : 내담자가 자기 신뢰와 용기 갖도록 원조하는 기법. 분석심리이론
1. 주요학자 : Carl Gustav Jung (1875-1961)
2.주요개념의 기본가정
3.주요개념
4.사회복지실
|
|
|
이론과 실제, 연미희,김진숙공저, 동문사, 2001; 서울
아동학개론, 김춘경, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념 및 필요성
2. 부모교육의 의미
3. 가정교육의 중요성
4. 부모교육 참여의 중요성
5. 부모교육의 방법
6. 장애아
|
|
|
요인을 중요시하는 행동치료적 관점의 절충적 입장을 취하는 것들이라고 할 수 있다. Ⅰ. 기본 전제
Ⅱ. 추론에 나타나는 인지적 왜곡(오류)
Ⅲ. 상담의 과정
Ⅳ. 상담기법 - 인지적 기법
Ⅴ. 상담기법 - 행동적 기법
Ⅵ. 인지치료 이론
|
|
|
이론의 Dreikurs
2. 인본주의 부모교육 이론의 Ginott
3. 부모의 효율성 훈련이론(PET)의Gordon
4. 상호교류 분석이론의 Berne
5. 체계적 부모 효율성 이론의 Dinkmeyer와 Mckay
6. 행동수정 이론
7. 그밖의 이론들
8. 부모교육 이론의 결론
|
|
|
행동하게 동기유발을 해주는 방법을 배울 것을 강조하는 것이다. 부모는 자녀의 긍정적인 행동목표를 설정할 수 있도록 해야 하고, 자녀의 심리적 목표 및 행동전략이 무엇인지 잘 파악하는 안목을 키우도록 해야 한다. 고든의 이론은 부모와
|
|
|
및 목적
2. 연구내용과 방법
가. 연구내용
(1) 연구의 문제
(2) 용어의 정의
나. 연구 방법
다. 연구의 제한점
Ⅱ. 행동수정 이론과 기본생활습관
1. 정신지체아동의 행동특성과 행동수정 이론
2. 기본생활습관 교육
3
|
|
|
이론 개관
2. 인지 발달 단계
3. 인지발달이론의 장단점
Ⅱ. 비고츠키의 사회문화적인지이론
1. 사회문화적인지이론 개관
2. 언어 발달 단계
3. 사회문화적인지이론의 장단점
Ⅲ. 학습이론
1. 학습이론의 기본개념
2. 행동
|
|
|
이론
1. 텔로머라제 이론
2. 체세포 돌연변이 이론
1) DNA 손상
2) 단백질 이상 및 수정 이론
3) 활성기(free radical) 이론
Ⅲ. 노화와 가설
Ⅳ. 노화와 건강
1. 감각계의 변화
2. 소화기계의 변화
1) 구강(입)
2) 위의 변화
3) 장의 변화
3. 신
|
|
메뉴펼치기
