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행동주의란?
2. 행동주의 주요인물과 역사
3. 행동주의적 인간관
4. 대표 학자 및 이론
5. 행동주의의 성격
6. 행동주의 공헌점 및 한계점
Ⅱ. 집단상담에서의 행동주의
1. 치료단계
2. 치료기법
3. 효과
4. 사례
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이론과 방법 서울 교육과학사 p403~5 )
( 고인숙 (2006) 아동 문제행동 및 관찰 서울 교육아카데미 p357~360 )
●문제행동에 대한 나의 견해
유아의 문제행동은 교사만이 또는 부모만이 해결할 수 있는 문제가 아니라고 생각한다.
교사는 현장에서
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및 체계화하는데 어려움이 있다. 또한 과잉행동 및 충동성을 주로 보이는 아동의 경우 안절부절 못하고 지나치게 움직이거나, 말을 많이 하거나, 순서를 잘 지키지 못하고, 자기 통제력이 떨어지는 등의 모습을 보인다. 이런 ADHD의 진단은 정
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행동수정- 강경미 지음 학지사
2. 유아문제행동의 특징과 지도 방법 - 김재은 지음 국민서관
3. 아동문제행동 및 관찰 / 이정숙, 고인숙(공저)
4. 아동행동지도 -이론과 실제 (김명희) 교육아카데미
5. 아동문제 행동의 이해와 지도 (현정환 지음)
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행동. 시그마프레스.
강정구(1996). 현대 학습심리학. 서울문음사.
이성진 외(1999). 행동수정의 원리. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적 이론
1) 초기 자아
2) 오이디푸스 콤플렉스
3) 리비도
4) 자아의 방어 기제
2
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저, 「학습이론 및 심리」, 하우 : 서울, 2007
· 김은석 저, ‘스키너의 행동주의와 심리학적 이상’, 제주교육대학교 대학원, 1989 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 벌의 목적과 벌의 결과
2) 벌에 대한 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 부모효율성훈련 이론
3) 인본주의적 부모교육이론
4) 행동수정이론
5) 교류분석이론
3. 부모교육의 필요성
1) 부모역할 수행
2) 자녀양육 기술 제공
3) 부모의 자아존
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및 중세
.19세기이전
.19세기이후
2)우리나라의 부모교육 역사
.조선시대
.20세기
본론
1.부모교육이론 및 프로그램
1)드라이커스의 민주적부모교육이론
2)기노트의 인본주의이론
3)행동수정이론
4)고든의 부모효율성
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이론을 적용한 치료기법에는 자기통제치료(self-control therapy)와 모델링치료(modeling therapy)가 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교
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행동에 대해 상징적인 표시 또는 점수를 주는 강화 [스티커, 동전 Ⅰ. 서론
1. 아동연구의 개념
2. 아동연구의 필요성
3. 문제행동의 수정의 목적
Ⅱ. 본론
1. 행동수정의 이론적 배경
2. 행동수정의 원리
3. 관찰방법
4. 보상의 종류
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