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이론에 대한 전반적인 이해
(2)Ellis의 인지-정서 치료
-인간관과 비합리적인 신념
-목표 및 기법
-상담의 과정
-치료기법
(3)인지 행동치료
-자기교시적 치료
-자기교시 훈련의 과정
참고문헌 (1)인지적 이론에 대한 전반적인 이해
(2)Ellis의
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행동치료(행동수정)
문제행동의 소거
학습,인지능력 향상
→ 지능/언어능력에 이상이 있는 아이들에게도 적용 가능
(심한 자폐증, 정신지체 등) 인지행동치료와 특수아 상담
1. 인지행동치료란
2. 주요 이론과 치료기법
3. 다양한
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이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2명 저 | 21세기사 | 2013.08.31
구성주의 교육학 김종문 저 | 교육과학사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 각 이론의 일반적 개념
가. 성숙주의
나. 행동주의
다. 정신분석이론
라. 구성주
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, 2단계:계약, 3단계:실행, 4단계:종결)
03 과제중심모델의 기법
1. 간접적 행동변화 기법
2. 직접적 행동변화 기법
04 과제중심모델의 유용성과 한계 및 약점
1. 과제중심모델의 유용성
2. 과제중심모델의 한계
3. 과제중심모델의 약점
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기법과 절차
4.1 합리정서행동치료의 실제
4.2 집단에 대한 REBT의 적용
벡의 인지치료
5.1 서론
5.2 인지치료의 기본원리
5.3 내담자와 심리상담/치료자 관계
5.4 인지치료의 적용
마이켄바움의 인지행동수정
6.1 서론
6.2 행동 변화법
6.3
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행동주의적 접근방식의 대표적인 것으로‘ Filial 치료요법‘이라고도 명명되기도 하는데 로저스의 이론을 토대로 하고 있다.
3) 부모를 위한 주장 훈련(assertive dicipline for parents) 프로그램
이 프로그램은 칸터부부(Canter, L. & Canter, M.)에 의해 만
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② 놀이를 통한 지도
③ 음악을 통한 지도
④ 묘화 요법
2) 학습장애아동을 위한 교육프로그램
(1) 지각-운동적 접근
(2) 언어적 접근
(3) 다감각적 접근
3) 통합교육
7. 맺음말
♣참고자료 문헌 및 사이트
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및 대인관계의 유형이다. 중간체계(mesosystem)는 발달하는 개인이 적극적으로 참여하는 둘 이상의 환경들간의 상호관계(interaction)로 이루어진다. 예로서, 아동의 경우는 가정, 학교와 이웃, 동료 집단 사이의 관계들이며, 성인의 경우는 가족, 직
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이론은 성 장애를 좀 더 개방적으로 고려할 수 있는 기틀을 마련했다.
참고문헌
박경·최순영(2002) : 심리검사의 이론과 활용, 학지사
변호걸 : 정서 및 행동장애의 이해, 문음사, 2004
이현수 : 이상행동의 심리학, 대왕사, 2002
오세진 : 인간행동
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관계”, 한국교원대, 2001
- 김정남, “유아들의 문제행동수정을 위한 부모교육” 신라대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Erikson의 심리 사회학적 발달 이론
2. Bronfenbrenner의 생태학적 이론
3. 효과적인 부모의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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