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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의상담이론
I. 기본관점
II. 접근방향
1. 행동주의
2. 사회학습이론
3. 치료기법
1) 행동수정
2) 보상과 처벌
3) 자기강화와 자기효력
4) 행동주의적 가족치료
* 참고문헌
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이론, 학지사 2012
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
윤순임 저, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상
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행동의 수정에서 끝날 것이 아니라 다른 행동수정에도 계속 응용될 수 있어야 한다. 따라서 상담과정에서는 그 원리를 익히는 것이 중요하다. Ⅰ. 인지이론(Cognitive Theory)의 치료 목표과 치료기법
1. 인지이론과 치료
2. 치료의 목표
3. 치
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및 교육시설 중 하나인 몬트리올 더글라스 병원 센터에서 행동치료 부서의 책임자였다(Poser, 1977). 그는 지금 은퇴하여 브리티시 콜롬비아의 밴쿠버 에 살고 있다.
참고문헌
양명숙, 김동일 외 저, 상담이론과 실제, 학지사 2013
히스 램버트 저,
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기법
- 사회적 인지이론에 바탕
- 다른 사람의 바람직한 행동을 관찰해서 학습
- 주요 기능 : 가르치기, 촉발하기, 동기부여하기, 불안감소하기, 낙담시키기
- 효과 : 새로운 반응이나 기술의 획득과 수행, 공포반응의 제거, 반응의 촉진
- 실제
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및 절차를 이해해야 하며, 유아의 학습지도와 생활지도를 위해 행동수정 이론과 그 방법 및 절차에 대해서도 알아야 한다.
2) 교수학습방법
① 교사와 유아간의 언어적 상호작용을 강조한다.
② 학습과제와 관계가 적은 활동을 규제하고 유아
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사실을 새삼느끼게 된 계기가 되었던 것 같다. 서론
본론
1. 인간관
2. 정신병리
3. 상담의 목표 및 기법
1) 고전적 조건형성에 근거한 방법
2) 조작적 조건형성에 근거한 방법
4. 행동주의 아동상담에 관한 쟁점들
결론
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행동수정, 치료적 접촉, 경피적 신경자극, 생리적 회환법 등과 같은 여러 가지 방법에 대해 알 수 있었으며, 이에 따른 지식을 바탕으로 간호를 수행할 때 적용할 수 있어야 하겠다.
이 Report는 간호학 전문서적인 아동간호학, 성인간호학, 기본
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및 행동수정 치료프로그램들이 진행되고 있다. 이에 특수교사들은 장애아동의 특수교육현장에서 행동수정 이론을 필요로 하고 있으며, 특히 스키너의 이론을 적용시킨 결과 교육의 효과가 향상된다고 하였다. 스키너의 행동수정 이론은 변
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기법의 적용
Self-Instructional Training, SIT(자기교습훈련)
우울의 심리상담/치료
가족 심리상담/치료에의 적용
공헌
한계와 비판
인지행동수정(CBM; Cognitive Behavior Modification)
행동변화법
대처기술 프로그램
인지행동치료에서의 구조화
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