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행동을 통제할 수 있다면 용암법을 사용하여야 한다.
참고문헌)
아동행동수정 지은이) 강경미 지음.
행동수정의 이론과 실제 지은이) 정순례, 이병임, 조현주 지음.
발달장애아 부모 및 교사를 위한 행동수정의 이론과 실제 지은이) 여광응,
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문제를 예방하는 효과를 보였다. 주의 산만한 아동을 대상으로 한 연구는 가족놀이치료가 아동 문제 행동에 대한 부모의 지각을 변화시키며, 아동의 주의산만과 충동성, 과잉행동을 감소시키는 효과가 있는 것을 증명하였고, 학습장애를 호
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장애 치료, 대구대학교 출판부.
- 권도하,김동연,김영태,석동일,정옥란, 1995, 구개파열 언어치료.
- 이소현,박은혜, 1999, 특수아동 교육, 학지사.
- 장애등급판정기준, 2003, 보건복지부 1. 언어장애의 정의
2. 언어장애의 분류
1) 발달언어
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행동
반복성을 고집하는 행동에는 해로운 물건을 입에 무는 행동과 의미 없는 질문을 반복하는 행동이 있다.
1) 해로운 물건을 입에 무는 행동: 지도에 앞서 다음과 같은 사실에 유의해야 한다.
-아동이 무료해질 때 종이조각이나 실오라기를
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5) 인지학습이론의 평가
3. 행동주의와 인지학습이론의 비교
Ⅳ. 정신분석이론과 학습이론의 비교 [사례비교 포함]
1. 사고
2. 본질과 발달의 관점
3. 발달의 과정
4. 장단점
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고 문헌
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2/ 가변간격 강화(부정기강화, 변수간격) 계획
3/ 고정비율 강화(정률강화) 계획
4/ 가변비율 강화(부정률강화, 변수비율) 계획
5) 행동의 ABC 패러다임
3. 사회복지실천과의 관계
1) 행동수정
2) 스키너 이론의 비판
* 참고문헌
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문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이
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장애아동은 모델링을 통해서 그들의 지역사회에서의 삶에서 가장 필수적인 행동들을 배우게 되는데, 가령 교실이나 학교에서의 규칙 따르기, 상대방의 차례 기다리기, 새로운 상황에서의 문제 해결하기 등과 같은 행동들이다. 분리된 특수학
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장애아동의 교육적 조치
아동이 말을 더듬을 경우 \"또 더듬네, 그러면 안돼.\", \"천천히i\" \"다시 말해 봐.\" 등의 지적은 도움보다는 오히려 말에 대한 자신감을 떨어뜨리고 이로 인해 이차적인 행동을 부추기게 될 수 있다. 특히 말을 더듬기
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문헌>
정은(2010) 인간행동과 사회환경, 학지사
김수희(2007) 아동발달, 양서원
김경희(2008) 아동심리학, 박영사
김광웅 외(2006) 아동발달, 형설
김태련 외(2009) 발달심리학, 박영사
강영신(2009) 성격심리학, 학지사
윤순임(2000) 현대상담 심리치료
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