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1. 아동, 청소년기 우울증의 개입
2. 아동, 청소년기 우울증의 예방전략
Ⅴ. 아동, 청소년기 우울증의 치료전략
1. 약물치료
1) 항우울제
2) 기분안정제
3) 항불안제
4) 기타
2. 심리치료
1) 인지행동치료
2) 정신역동치료
3) 놀이치료
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문과 과제를 주는 수업 방법의 개선을 위해 끊임없이 연구하는 자세를 보여주어야 한다. 그러한 교사라야 학생들로 하여금 상상력을 불러일으켜 자유로운 창작의 세계로 안내할 수 있다. Ⅰ. 청각 장애인과 미술
Ⅱ. 미술교육의 이해
1.
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문제 상황에서 스스로 해결할 수 있는 힘이 생기게 될 때가 원하는 종료상태이다.
V. 인간중심상담의 쟁점
인간중심 상담은 나이 어린 아동에게는 너무 추상적이라는 비판을 받아왔다. 또한 행동이 거칠거나 언어 표현력이 풍부하지 않은 아
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장애의 정의
2. 공황장애의 증상
3. 공황장애의 진행경과 7단계
4. 공황장애의 치료
<<제2장>> 강 박 장 애
1. 강박장애의 정의
2. 강박장애의 원인
3.강박장애의 특징
4.강박장애의 증상
5. 강박장애의우리나라 강박장애 현황
6. 강박장애
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범죄소년들을 대
상으로 하는 사회기관의 치료교도적 프로그램 등이 있다. 목차
불안장애와 품행장애
I. 불안장애
1. 정의
2. 특성
3. 원인
4. 교육적 지도
II. 품행장애
1. 정의
2. 특성
3. 원인
4. 교육적 지도
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학교, 이웃으로 확대, 사회적 환경의 범위 넓어짐 제 6장 유아기
1. 태내기
2. 유아기
3. 유아기의 부적응 행동
4. 사회복지실천과의 연관성
제 7장 아동기
1. 개념
2. 발달적 특성
3. 아동기의 부적응 행동
4. 사회복지실천과의 연관성
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아동 외부의 힘들에 의한 영향에 주된 관점을 두고 기술
하는 이론들로서는 (1) 행동주의학습이론들과 (2) Vygotsky의 사회문화
적 이론 등을 들고 있다. 이 이론들은 발달을 생물학적 요인들보다는
주로 사회문화적 혹은 역사적인 환경의 힘들에
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장애인편의시설 설치기준」등 세부운영규정이 60여 개나 되어 매우 다원적으로 체계화되어 있는 것이 특징이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 장애인에 대한 이해와 각 국의 장애인 복지에 대해 살펴보았다.
장애인의 문제는 각 개인의 문제가 아니라
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행동적인 치료는 문헌을 통해 거의 찾아볼 수 없는 실정이다.
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참고문헌 : 도상금 지음(2000). '나'를 잃어버린 사람들 해리장애. 학지사
최정윤 외 공저(2001). 이상심리학. 학지사
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장애를 제거하고, 그것으로부터 아동을 보호하도록 하는 여러 가지 방법을 아동복지라고 한다.
애 시기에 빈곤층 가정에서의 아동은 신체적 성장에 필수적인 영양 공급이 적절히 이루어지지 못하며 신체발달 및 사회 심리적 문제가 발생되
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