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문집단에 의해 조정, 관리, 지배, 전문가적 지식 요구
사회적 억압이론, 정상화 이론, 통합화 이론, 사회적 문제, 사회적 행동과 조치 요구, 자조활동적인 접근, 개인집단적 책임, 장애에 대한 경험적 체험요구
기타 특징
적음, 개인적 정체성,
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문
조미영(2004)「인지적 접근과 행동적 접근의 자기표현 훈련이 발표불안 감소에 미치는 효과」순천대학교 교육대학원 논문
유미영(2004)「자기표현훈련이 청각장애학생의 대인불안 및 자기 존중감에 미치는 효과」목포대학교 교육대학원
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문 인력을 확충해야 하며, 재활기관의 홍보와 경제적 사정을 고려한 이용요금의 차등화를 통해 재활 시설에 대한 접근성을 높여야 한다. 그리고 현재의 추세에 맞게 지역사회 중심의 재활을 강화해야 하며, 소비자 주권에 입각하여 장애인 중
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2. 가해학생의 정신병리와 상담
1) 품행장애(행동장애)
2) 주의력 결핍 과잉행동장애
3) 청소년의 우울증
4) 약물 및 알코올
5) 염색체의 이상 및 발달장애
6) 기타 청소년 폭력과 관계된 정신장애
3. 폭력의 예방과 치료
* 참고문헌
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장애학생에 대한 일반교사의 지식과 태도
- 교육적 기자재 확충
- 순회교사나 자문교사 등의 지원체계 구비
○ 분리 : 장애정도가 심하거나 복합장애를 가진 경우
3. 교수 보조도구의 선택과 수정
학생의 기능수준, 교육적 필요, 연령, 장단기
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아동은 더욱 지시 불이행이 늘어나게 된다. 이와 같이 부적응 행동을 중단할 목적으로 이러한 결과 유발을 사용하는 것은 부정적인 결과를 낳게 되기 때문에 유의하여야 한다.
(16) 체계적 둔감화 (id, systematic desensitization)
자폐 스펙트럼 장애
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평가
Ⅶ. 한국의 특수학교교육과정(장애인학교)
1. 열린 교육과정
1) 현실적 과제
2) 탈 구조
3) 열린 사회
4) 열린 교육과정
2. 서비스중심 교육과정
1) 표준 교육과정
2) 지원 중심 교육과정
3) 수준별 교육과정의 재음미
참고문헌
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행동장애 아동은 대체로 사회성이 저하되어, 나이에 비해 어리게 행동하기 쉽고 대인관계의 기술이 부족할 수 있다. 이러한 문제의 해결을 목표로 사회성 기술을 훈련하고 실제 생활에서 적용하도록 도와준다.
5. 학습치료
ADHD 아동은 주의력
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아동 성폭력 문제가 우리나라에서도 상당히 심각함을 알 수 있다. 여러 임상보고서들은 아동 성폭력의 후유증으로서 두려움, 불안, 죄의식, 악몽, 가출, 불면증, 공격적 행동, 성기능장애, 섭식장애, 수면장애 등을 보고하고 있는데 이런 후유
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문헌 □
양옥경 저, 「사회복지개론」, 서울:이화여자대학교 사회복지학과, 2001.
김상규·전재일외 공저, 「사회복지론」, 서울:형설출판사, 1991.3
황의경외 공저, 「심신장애인재활복지론」, 서울:홍익제, 1991.9
「장애인복지종합대책의 시행·
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