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과정으로 이해되기 때문이다.
10. 참고자료
정화용 편저(2009). 『인간발달의 이해』. 교육과학사
김궁자(2002). 가족치료이론의 분석틀에 관한 연구. 한국사회복지논총 제7호
김유숙, 가족치료, 학지사, 2005
정순연. 『발달심리학 -아동발달』.
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아동의 사회적 의사소통 중재 효과. 특수교육학연구, 56(2), 123-145.
박현숙, 최민영 (2020). 개별화교육계획 실행의 질적 요인 분석. 특수교육저널, 21(3), 67-89.
신현기, 이소현 (2022). 자폐스펙트럼장애 영유아를 위한 조기 개입 프로그램 효과성 연
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목적
3.교육관에 따른 교사의 자질
4.발달에 대한 개념
5.아동발달의 개념
6.발달이론에 따른 교사의 역할
6-1.구성주의 이론에 따른 교사의 역할
6-2.학습이론에 따른 교사의 역할
6-3.성숙이론에 따른 교사의 역할
7.참고자료
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아동의 사회적 어려움-------------
3. 사회적 통합 촉진을 위한 기본적 원리--------------------
1) 통합을 위한 교사준비------------------------------------
2) 통합을 위한 일반 아동 준비------------------------------
3) 통합을 위한 장애 아동 준비---------
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수정과 발전이 필요한 분야라고 하겠다.
※ 참 고 문 헌
1. 국립특수교육원(1997).통합교육의 효율적인 운영방안
2. 교육부(1998). 특수학교 교육과정.
3. 국립특수교육원(1995). 발달장애아 조기교육의 이론과 지도방법.
4. 여광응, 조용태 역(1994).
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악순환의 시정,자립경제달성의 기반구축
▇ 추진 경과와 실적
-일관성과 체계성 부족, 목표 수정 기획의 개념
기획의 과정과 기구
기획의 유형
기획의 원칙과 논쟁
기획의 사례 - 경제 개발 5개년 계획, 비전 2030
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사례 연구. 건국대학교 교육대학원 교육학과 영재교육 전공 석사학위 논문.
전경원(2003). 영재 교육학. 학지사. Ⅰ. 비행과 영재아 (ARTICLE 번역)
Ⅱ.영재아 성취 사례
Ⅲ. 영재아 미성취 사례
Ⅳ. 마무리 및 결론
<참 고 문 헌>
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아동만을 위한 교육 기관이 시급히 설립되어져야 하며 특히 조기교육 기관 뿐 아니라 국민학교 과정 이상을 다룰 수 있는 자폐아 학교가 마련되어야 할 것이다.
다섯째, 기관교육과 가정지도를 연계시킬 수 있는 전문가의 양성이 요구되어지
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절차를 간단히 기술하고, ?관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 ?그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오
1) 관찰법의 개념
2) 관찰기록방법
3)
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과정 논의의 맹아
4. Dewey : 아동 중심 교육과정 논의의 구체화
5. Bobbitt : 교육과정 구성의 과학화∙전문화
6. Newlon : 교사에 의한 교육과정 개발
7. Caswell : 수업개선을 위한 교육과정 개발
8. 8년 연구 : 중등학교 교육과정 개선 사례
9. Tyle
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