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행정론 남 기민 나남
사회복지 행정론 박 차상
사회복지학개론 이 정서 탑 스팟
사회복지학개론 김 형준 제 1절 기획의 특성 및 필요성
제 2절 기획의 과정
제 3절 기획의 유형
제 4절 프로그램 평가검토 기법
제 5절 방침 관리기획
제 6
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절차와 정책대안평가
(1) 의사결정분석의 절차
(2) 정책대안평가 : 의사결정나무 분석
① 개념
② 활용사례
③ 유용성
4) 정보의 기대가치
4. 정책분석의 한계
1) 정책문제 특성의 한계
2) 정책상황 불명확성의 한
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아동 특성에 맞는 다양한 프로그램 개발
(4) 학대행위자의 상담 및 치료
(5) 가정폭력에 대한 의식전환
3) 가정 학대에 대한 정책적 해결방안
(1) 학대 개념에 대한 명확화
(2) 긴급전화의 활성화
(3) 법원의 의식전환
(4) 가해
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사례
1) 사례1 "매일 괴이한 울음소리가 동네에 울려 퍼진다; TV 조선 ‘시그널’ 밤 10시
2) 사례2 “ ‘폭군’ 엄마..삶의 변화를 위한 해법은” TV 조선 ‘시그널’ 밤 10시
3. 상습적 폭행의 정신분석적 치료방법과 해결방안
1) 사례1 ; 분
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사례
▣ 작동적 조건화 이론
1. 작동적 조건화 이론의 기본 원리
2. 강화의 유형과 강화 계획
3. 작동적 조건화 이론의 적용
4. 행동형성을 교실에 적용
5. 선행자극을 교실에 적용
기억의 과정과 지식
1. 학습인지이론
2. 정보처리이
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사례, 공동체
이희영(2013), 빈곤아동의 사회자본이 심리사회적 적응에 미치는 영향, 한영신학대학교 대학원 목차
가3
서론: 지역사회복지실천의 개념과 의의
본론
1, 지역사회복지실천의 ‘관점’과 ‘이론’을 각각 설명하고, 각 관
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행동적?인지적?발달적 미술치료
Ⅲ. 미술치료의 역사
1. 고대의 미술치료
2. 나움버그 Naunburg
3. 크레이머 Edith Kramer
4. 울만 Ulman
Ⅳ. 다양한 관점에서의 미술치료
1. 칼융의 개성화발견과 창의적 미술치료
2. 불안한정서의 아동심리치료
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III. 조작적 조건화
1. 손다이크와 효과의 법칙
1) 시행착오 학습
2) 효과의 법칙
2. 스키너와 조작반응
3. 조작적 조건화의 주요 현상
1) 일반화, 변별 및 소거
2) 조형
3) 미신행동
4) 조건강화
5) 강화의 지연
* 참고문헌
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환경이 미치는 영향
5. 대인행동에 대한 주관적 해석은 상대에 대한 평가와 대처에 영향을 줌으로써 대인관계의 형성에도 영향을 주게 된다. 원만한 대인관계에 도움이 되는 대인지각기술 중 두 가지를 들어 설명하시오. (10점)
6. 참고자료
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블라지의 이론을 선택한 이유-
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 이론
2. 블라지의 이론
3. 두 학자의 이론으로 분석해보는 사례
4. 초등교육에의 시사점 및 적용방향
Ⅲ. 결론
-두 학자의 이론으로 보는 도덕교육의 미래-
Ⅳ. 참고문헌
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