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행동에 대한 조기 개입의 중요성이 강조되고 있다.
참고문헌
강경미(2005). 아동행동수정. 학지사.
고인숙(2008). 교사용 유아 문제행동 평가도구 개발연구. 한양대학교 대학원박사학위 청구논문.
김경숙(2008). 유아문제행동에 대한 교사의 인식
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ADHD 아동의 치료는 약물치료, 부모훈련, 교육적 방법 등이 상호보완적으로 이루어져야 한다.
1. 약물치료
경증인 ADHD 아동의 경우 약물치료 없이 행동수정이나 교육적 방법을 우선 시행하나 ADHD 아동의 가장 일반적인 치료는 약물치료이다. 약
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행동장애 발생원인
3. ADHD 주의력결핍 과잉행동장애 발현율
4. ADHD 증상
5. ADHD아동의 행동특성
(1) 영아기 특성
(2) 유아기 특성
(3) 학령기 특성
(4) 청소년기 특성
6. ADHD 진단기준
7. ADHD 치료법
(1) 약물치료
(2) 행동수정 및 인지행
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논문.
양영희(1987). 스텝(STEP)부모교육 프로그램의 효과에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
황옥자(1987). <STEP>프로그램의 한국 적용가능성 탐색 연구어머니의 자아개념, 양육태도, 유아 행동에 미치는 영향을 중심으
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행동에 미치는 영향. 미래유아교육학회지.
이정수 (2011). 유아 및 교사 변수가 유아의 정서조절전략에 미치는 영향에 대한 다층자료분석. 덕성여자대학교대학원 박사학위논문.
김효정(2017). 유아 기질과 자기조절 능력이 유아의 사회적 능력에
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ADHD아동은 부주의와 과잉행동, 충동성, 참을성과 인내력의 부족,
타인에 대한 배려의 부족으로 인하여 이미 부모나 교사, 또래로부터 꾸
중과 처벌, 거부를 당한 경험이 많다. 하지만 약물치료만으로는 관계호
전과 상호작용에 약간의 긍정적
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길어질 수밖에 없었다고 하겠다. 또, 민수의 자폐증은 놀이치료나 심리 상담으로는 좋아질 수 없는 장애라고 보았기 때문에 특수교육을 받도록 권고 하였다. 1. 정 의
2. 진 단
3. 원 인
4. ADHD아동의 특성
5. 치료 방법
6. 사 례
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행동장애 발생원인
3. ADHD 주의력결핍 과잉행동장애 발현율
4. ADHD 증상
5. ADHD아동의 행동특성
(1) 영아기 특성
(2) 유아기 특성
(3) 학령기 특성
(4) 청소년기 특성
6. ADHD 진단기준
7. ADHD 치료법
(1) 약물치료
(2) 행동수정 및 인
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행동에 비해 옳은 행동의 비율을 더 높여가려는 접근 방법이 필요하다. 그러기에 칭찬은 아동지도으 lrl본이라 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
- 아동보육에 관한 사회복지적 접근 2003.5
(명지대학교 이영진, 사회복지학 석사 학위 논문) Ⅰ. 서
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행동특성)
(1) 과잉행동
(2) 주의산만
(3) 충동성
(4) 그 외 증상들
3) 원인
4) 진단평가
5) 치료관리
(1) 약물치료
(2) 인지행동치료
(3) 행동수정(행동치료)
(4) 인지증진치료 (Cognitive Enhancement Therapy)
5) ADHD아동부모의 양육스트레스
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