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역할수행 접근법과 자질
Ⅳ. 지도성의 개념 및 특징
Ⅴ. 지도성의 유형
1. 일차원적 관점
1) 민주적, 전제적, 자유방임적 지도성
2) 종업원 중심, 직무중심 지도성
2. 2차원적 관점
1) 과업중심, 인화중심 지도성
2) 관리망 이론
3) 3차원적
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체제 미약
6. 일반교육과 특수교육의 차이점 및 영향
1) 비-장애 아동들에 대한 사회적 인식
2) 아동의 상호작용
3) 특수학급 설치된 초등학교 통합학급의 운영실태
4) 특수학급 미설치 일반초등학교 통합학급의 운영실태
5) 수정된 환경의
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역할과 개입전략- 중등학교를 중심으로』, 부산대
최인욱(1993) -『학교사회사업 실천을 위한 사회복지사의 역할과 개입 전략 - 중등학교중심으로』, 부산대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교사회사업의 개념
Ⅲ. 학교사회사업의 필요성
Ⅳ. 학
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개념 고찰, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2004.
유영옥, 국제환경정책론, 학문사, 2003.
이연상, 쉽게 풀어보는 기후변화협약, 한울, 2008.
임재규, 기후변화협약의 의무부담 논의동향 및 우리나라의 대응방안, 월간교통, 2005.
정현영, 교토
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환경의 변화
2) 학습자의 변화
3) 인프라의 변화
3. 스마트러닝의 특징
4. 스마트 러닝의 주요 실행 과제
5. 스마트 러닝의 영향 요인
1) 자기주도성
2) 콘텐츠 품질
3) 상호 작용성
6. 스마트러닝을 통한 박물관 체험교육 사례
1) 북촌
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2. 관료제의 병리 및 역기능
Ⅵ. 관료제의 쇄신 : 탈관료제를 향한 변화
1. 탈관료제적 변화를 초래한 시대적 배경
2. 탈관료제적 행정조직의 특성
3. 주요 이론
4. 탈관료제 이론의 공통점
5. 탈관료제 조직의 유형과 장단점
Ⅶ. 결론
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체제 구축을 위한 방향 모색”.교육행정학연구23(3).한국교육행정학회. 1. 서론
2. 평생교육의 개념
3. 평생교육의 대상과 내용
4. 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술
5. 성인학습자의 학습장애요인과 성
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선진국의 장애인복지
Ⅴ. 선진국의 전자정부
1. 강력한 리더십에 의한 지원
2. 중앙집권적 추진체제
3. 새로운 추진 조직의 창설
4. 과학적 전문지식을 지닌 조직
5. 행정개혁 차원에서의 전자정부 추진
Ⅵ. 선진국의 GIS구축
1. 뉴욕州의
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체제의 실태와 문제점
제 1 절 제도․운영상의 현황
1. 경찰의 활동 현황
2. 민간경비의 활동 현황
3. 업무분야별 경찰과 민간경비의 관계
제 2 절 경찰과 민간경비의 역할에 대한 인식도
1. 경찰의 역할 인식도
2. 민간경
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역할과 자질
1) 직장보육시설 시설장의 역할
2) 직장보육시설 시설장의 자질
6. 직장보육시설의 활성화 방안
1) 직장보육시설 설치 관련법 정비
2) 재정 지원의 확대
3) 기업 차원의 인식 전환
4) 행정지도 및 운영체계의 강화
5) 정부지원
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