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행동의 유형
◎ 문제행동의 중재 방안들의 종류 및 특성
◎ 특수교육공학의 개념, 관련법, 이의 장애유아와 적용 적절성
◎ 장애 영유아를 위한 특수교육 공학의 종류 및 특성
◎ 장애유아 통합교육 관련 최근 이슈
◎ 우리나라 장애 유아
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변화와 NGO의 부각
1) 행정의 효율성?투명성 증대
2) 전자민주주의의 대두
3) NGO의 역할 증대
Ⅵ. 미국의 정보화정책과 디지털 경제 사례
1. 추진 배경
2. 정보화정책의 주요 내용
3. 정보화정책의 성과
Ⅶ. 디지털 경제에 대응한 선진국과
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행정관리자와 경영관리자
3. 경영자의 분류
1) 소유경영자
2) 고용경영자
3) 전문경영자
4. 직급별 경영자 의무의 중요성
1) 개념적 기능
2) 대인적 기능
3) 기술적 기능
4) 진단적, 분석적 기능
5) 경영자의 기술 혹은 기능
1/ 기술
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6) 음모이론
7) 종속이론
6. 사회복지정책의 정책환경연구이론
1) 사회경제적 환경결정론
2) 정치행정적 환경결정론
7. 사회복지정책의 형성과정이론
1) 다원주의론
2) 엘리트론
3) 코포라티즘
4) 마르크시즘
* 참고문헌
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개념
2. 전자투표의 의의
3. 전자투표의 도입 배경
4. 전자투표의 종류
1) 단말 형태에 따른 일반적 분류
2) 유?무선 기준에 따른 분류
3) 네트워크 범위(Network Coverage)에 따른 분류
Ⅲ. 정보통신기술의 정치, 행정적 영향
1. 정보화 확산가
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변화하고 있는지 등에 대해서는 비교적 관심이 소홀한 것이 사실이다. 그러나 이제부터는 하나의 국가사회 뿐만 아니라 \"국제사회까지 포괄하는 개방체제관을 바탕으로 행정현상을 연구. 분석\"해야 할 것이다. 사실 국제정세에 대하여 제대
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행연구
Ⅵ. 시민사회의 현황
Ⅶ. 시민사회의 지구적 권위주의
Ⅷ. 시민사회의 전통적 국가주의
Ⅸ. 시민사회의 민주적 평등주의(존 롤즈의 정의론)
1. 원초적 입장과 정의의 두 원칙
2. 민주적 평등주의의 불명확성
Ⅹ. 결론 및 제
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개념
2. 정보의 분류
1) 사용목적에 의한 분류
2) 정보의 전달 기관에 의한 분류
3) 정보의 내용에 따른 분류
4) 정보의 기능에 따른 분류
3. 정보의 특성
1) 켄톤과 도르딕의 관점
2) 로빈슨 관점
4. 정보의 가치
1) 정보의 경
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체제. 문성사 1. 보건교육과정의 개념
2. 학교보건교육의 개념, 의의와 목표
1) 학교 보건교육의 개념
2) 학교 보건교육의 의의
3) 보건 교육의 목표
3. 보건교육의 내용체계
1) 교육부에서는 보건교육내용을 9개의 영역으로 분류하였
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4. 기본원리 및 개념
5. 교육목적 및 목표
6. 교육과정 운영 특성
7. 레지오 에말리아 교수-학습방법
8. 유아교육자의 역할
9. 프로젝트 접근법과의 차이
10. 레지오 에밀리아의 접근법의 시사점
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