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4. 기본원리 및 개념
5. 교육목적 및 목표
6. 교육과정 운영 특성
7. 레지오 에말리아 교수-학습방법
8. 유아교육자의 역할
9. 프로젝트 접근법과의 차이
10. 레지오 에밀리아의 접근법의 시사점
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역할 제고
(5) 친절. 서비스, 투명하고 열린 조달 구현
(6)업무효율 증진을 위한 일하는 방식 개선
5) G2B의 필요성
6) G2B시행전과 시행후의 변화
7) 기업을 고객으로 하는 정부의 G2B
8) G2B의 파급효과
9) G2B가 경제에 미치는 영향
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행정·정치 구조의 개선
나. 인권과 남녀평등교육의 확산
다. 인권 및 남녀평등 관련 국제협약의 이행
라. 남녀평등실현을 위한 시민운동의 입법·사법·행정·정치의 감시 활동
Ⅲ. 결
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행정전산망의 문제점
3. 불안전한 행정정보 공개법 시안
4. 올바른 정책방향 유도는 국민의 몫
Ⅶ. 선진국의 정보화사회
1. 프랑스
2. 일본
Ⅷ. 건전한 정보화사회 구현을 위한 과제
1. 법?제도적 기반구축
2. 역기능 방지를 위한 환경조
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환경
* 발현적, 상호조정적인 교육과정
* 커뮤니케이션을 통한 협동
* 표상활동을 통한 상징발달의 추구
* 기록작업
* 어린이에 대한 생각
* 체제의 관계성
* 교육의 주체는 어린이, 부모, 교사이다.
* 부모의 역할
* 공간은 제 3의 교사
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미래지향적인 가정환경을 의미한다. 디지털홈은 빠르게 현실화되고 있으며, 디지털홈의 파괴력은 상상을 초월한다.
- 디질털홈 개념-
디지털홈을 이용한 서비스로는 위의 그림에서 보여주는 바와 같이 원격진료와 원격교육, 원격검침, 가전
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환경 및 산업보안 관리의 중요성
1. 국제 산업 보안 환경
2. 국내 산업 보안 환경
3. 산업 보안 관리의 필요성
Ⅲ. 산업 보안 관리 정책 수립 및 보호체제 구축방안
1. 국가적 차원
1) 법 제도적 정책
2) 국가 핵심 기술
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개념
1.유형적 개념
2.형태적 개념
수학 교육의 목적
수학을 학습하는 교육적인 목표
초등교육
중등교육
고등교육
인지과정중심 교육과정
교과중심 교육과정
인간중심 교육과정
통합교육과정
경험중심 교육과정
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체제를 구축하며 국민적 복지수요의 증가에 따른 재정투자의 확대를 위하여 국가재원배분의 우선순위 조정으로 점진적인 복지재정의 확충을 도모하여야 할 것이다. Ⅰ. 머리말
1. 미래사회는 어떻게 전망하는가?
2. 현재 우리는 어디
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역할수행
3.2 정보이용활성화를 위한 전자문서 이용의 확대
3.3 전자상거래와 관련된 주변산업 및 시장의 육성
3.4 전자상거래 촉진을 위한 범부처적인 협조체제의 구축과 법·제도의 연구 및 정비
3.5 전자상거래의 국제규범 설정에 대한
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