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1. 스웨덴의 산업 클러스터가 우리나라에 시사하는점
2. 아일랜드와 한국의 차이점을 통한 시사점
3. 진 통상 국가 네덜란드의 시사점
4. 핀란드와 한국의 유사점과 차이점으로 알아 본 시사점
<출처 및 참고문헌>
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정보화 사회와 전자정부의 개념
1. 정보화 사회와 행정
1) 정보화 사회에 대한 개념정의
2) 정보화 사회의 특징
2. 전자정부의 개념 정립
1) 전자정부의 특징
2) 전자정부의 개념정의들
3) 전자정부의 개념논의
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개념
2. 지방화의 개념
3. 세계화와 지방화의 관계
Ⅲ. ‘세방화’시대의 대두와 주요현상
1. ‘세방화’가 대두한 원인
2. ‘세방화’의 주요 현상
Ⅳ. ‘세방화’시대의 국가․지역발전전략
1. 국가차원의 발전전
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정의
2) E-biz 마케팅의 개념
2. E-biz 마케팅 전략
1) E-biz 마케팅과 일반적 마케팅의 다른 점
2) 마케팅 지식과 다른 기업의 활동을 종합한 체계가 필요
Ⅲ. E-Biz(이-비즈니스) 아키텍처
Ⅳ. E-Biz(이-비즈니스)의 현황
1. IT 산업의 국민 경
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2) 제2차 분기협의
Ⅳ. 한국의 대응
1. IMF정책 프로그램
2. IMF 프로그램
Ⅴ. IMF 관리체제하의 교훈
1. IMF체제 속에 잘못된 생각들
2. 시장다양성의 중요성에 대한 인식 필요
3. IMF관리 체제하에서 고쳐야 할 것
Ⅵ. 결론
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개발연구원 http://www.kdi.re.kr』
5. 『LG경제연구원 http://www.lgeri.com』
6. 『삼성경제연구소 http://www.seri.org』
* <한겨레> 2008년 2월 13일 보도 Ⅰ. 목 차
1. 교육 양극화의 정의
2. 교육 양극화의 원인
3. 교육 양극화의 현황
4.
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위한 공공의 역할
1. 재정책임확보
2. 위험성
3. 행정 개선
4. 제도적 장치
Ⅳ. 민간비영리부문의 사회서비스 공급참여 활성화 요건
1. 제도적 변화
2. 협조적 전략
3. 사회서비스 공급량 확대
4. 민관 공동협의 장치
*참고문헌
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정보화 지속 추진
2. 학교도서관 활용 프로그램 강화
1) 도서관 활용 수업 및 프로그램 적극 개발 활용
2) 단위학교 연간교육계획서 반영
3) 지역주민을 위한 평생학습 프로그램 운영
3. 전담 인력 배치 및 전문성 제고
1) 학교도서관 전담 인
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정의 및 특성
2. 대형할인점의 유형
3. 대형할인점의 현황
4. 재래시장의 정의
5. 재래시장의 변천과정
6. 재래시장의 기능
7. 대형할인점과 재래시장의 장-단점
8. 대형할인점과 재래시장의 개선방안
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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유발
2. 학습 과정의 다양화
3. 평생학습권 보장을 위한 교육계좌제의 도입?운영
4. 평생학습 정보 유통망 구축?운영
5. Work to Work 프로그램의 활성화
6. 국민 기초 기능의 계속적 향상
7. 평생학습 추진 체제의 정비
Ⅸ. 결론
참고문헌
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