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관료제의 의의
(나) 관료제의 배경
2. 관료제의 병폐
(가) 관료조직상의 병폐
(나) 관료행태상의 병폐
(다) 관료 부패
3. 관료제의 개선점 및 미래방향
(가) 도덕적, 윤리적 관점
(나) 정치, 행정적 관점
(다) 법규범적 관점4.
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5) 평등
3. 수단적 행정가치
1) 합리성
2) 효율성과 효과성
3) 민주성
4) 책임성
5) 합법성
6) 투명성
Ⅱ. 행정가치의 구현
1. 관료제를 통한 행정가치의 구현
2. 행정가치의 갈등과 극복
참고문헌
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행정사학지, 35, pp.307-336, 한국행정사학회.
박기성, 변양규(2017), 안심소득제의 효과, 노동경제논집, 40(3), pp.57-77, 한국노동경제학회.
이용수(2002), 한국사회복지행정의 연구동향과 과제, 한국사회복지행정학, 7, pp. 153-177, 한국사회복지핵정학회.
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행정의 발전방향에 관한 연구” 조선대, 2003
- 이수영, “사회복지행정에서의 효율적인 리더십”, 경원대, 2007
- 오정수, “사회복지행정 조직 환경의 변화와 대응 전략” 한국사회복지행정학, 1999 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한국의 사회복지행
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행정, 서울 : 교육과학사.
정태범 (2002), 교육행정의 발전방향, 서울 : 양서원.
______ (2002), 학교경영의 발전과 과제, 서울 : 양서원.
허병기 (2000), \"교육행정의 새로운 패러다임 탐색\", 교육행정학연구, Vol 18, No1, 한국교육행정학회. Ⅰ. 21세
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과정
1. 환경법의 의의, 특질 그리고 기본 원리
2. 환경법의 전개 과정
3. 환경 정책 기본법
4. 환경 분쟁 사례
II. 분야별 개별 환경법
1. 자연 환경 분야
2. 대기 환경 분야
3. 수질 환경 분야
4. 기타 개별 환경법
III. 결론 및 개선 방향
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행정의 의의와 특수성
1. 특수교육행정의 의미
2. 특수교육행정의 특수성
3. 분석의 틀
Ⅲ. 특수교육행정의 현황과 문제점
1. 교육주체면
2. 교육운영면
3. 교육정책면
Ⅳ. 특수교육행정의 발전 방안
1. 교육 주체면
2. 교육 운영면
3.
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행정-정부혁신과 재정개혁 / 박영사
신무섭(2002) / 재무행정학
유종해(1995) / 현대행정학 / 서울:박영사
이필우 외(1998) / 주요국의 재정개혁 / 서울: 한국재정연구회
유 훈(1982) / 1980년대 재정정책과 운용쇄신방안 / 행정논총 제20권 제1호 / 서
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행정과정론 ③관료제론)→인간관계론→행동과학론(개방체제이론, Simon의 이론)→다원론(질적 연구, 해석학, 비판이론, 포스트모던, 페미니즘 등)
Ⅱ. 교육행정학의 각론: 조직론, 인사론, 재정론, 정책론
1. 조직론: 조직=①구성 그 자체+②조직
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행정론(한국의 도시를 중심으로) / 2004 / 법문사
박종화, 윤대식, 이종열 공저 / 도시행정론 : 이론과 정책/ 2002 / 대영문화사
동아일보 3월 22일자 신문.
이용우 / 공공서비스의 효율적 공급을 위한 도시경영 과제와 전략/ 2002 / 한국도시행정학
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