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행정학과 석사학위논문』.
2. 사이트
한경뉴스(https://www.hankyung.com). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 정의와 유형
2. 인간관계와 관련하여 주목받는 서번트 리더십
3. 리더십의 중요성
4. 나는 어떤 리더인가?
1) 나의 경험
2) 중재형
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행정학과)‘일본의 개호보호 배경’인용
*이지선외 2002.3『선진국의 장기요양서비스쳬계자료집』국민건강보험공단)
*http://www.mohw.go.kr/html/kor/11_open_data/open_data_sub01.jsp?c_code=B017
*한림대학교 사회복지대학원. 2001.『일본의 개호보험제도: 도입
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정책은 어느 분야(예: 환경, 복지 등)에 속해 있습니까?( )
-목차-
Ⅰ. 문제제기
1. 연구의 배경
2. 연구의 목적
Ⅱ.연구 문제
1. 분석단위
2. 변수의 선택
3. 개념화
Ⅲ. 문헌연구와 가설 도출
Ⅳ. 개념적 정의와 조작적 정의
1. NGO의 대중성과 시민
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행정지원을 하였으나 신생국 등 미국의 지원을 받는 국가에서 부정부패와 낭비적 요소로 인하여 예상치 못한 결과가 초래된 것에 대한 반성으로 등장하게 되었다고 할 수 있다. 비교행정론은 각국의 행정에 대한 비교연구를 통해 행정학의
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행정학과 교육사회학과의 관계
교육행정학은 교육의 조직 운영 관리에 대해 행정학의 이론과 방법을 활용하여 탐구하는 학문이다. 교육행정학과 교육사회학과의 관계를 살펴보면 행정학은 특정 목표를 달성하기 위해 인간관계를 효율적으
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행정능률, 경제성평가를 위한 정보를 얻지 못했다.
3 이 같은 반성에 입각하여 성과주의예산은 기능ㆍ활동계획에 근거를 두고 정부계획의 비용과 효과간의 관계를 명시하기 때문에 다음과 같은 특징을 갖는다.
① 정부 계획의 내용을 명백
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행정학의 주요 논점이다. 일반적으로 공무원 수는 새로운 행정수요가 증대함에 따라 증가하기 마련이다. 그러나 질 높은 봉사를 위해 공무원의 수가 늘었다면 바람직한 일이지만 그것과는 상관 없이 공무원 스스로의 이익을 위해 공무원 수
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진실한 대안 제시가 되지 못하고 별개의 경로로 흐르기 쉽다.
다섯째, 행정학 자체의 취약성에 의해서도 비교행정연구는 부정적 영향을 받았다. 행정학은 핵심적인 행정현상과 그렇지 못한 것들 구별할 수 있는 기준을 제시하지 못하였으며,
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행정학과 발전방안이 될 수 없다고 생각, 방안에서 탈락되었다.
(5) 국내 타학교 또는 외국학교와의 연계
국내 대학교와의 연계는 취업률 향상이나 학생들의 능력개발이 도움을 주지 못할 것 같다. 외국학교와의 연계는 현실성이 떨어지고 외
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행정이론을 정립하기 위해서는 이들 서로 다른 행정 분야나 지역들의 행정현상 간에 체계적인 비교 분석이 수행되지 않으면 안 된다. 즉 행정현상에 관한 과학적인 이론, 나아가서는 과학으로서의 행정학을 확립하려면 이러한 비교연구가 필
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