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교육에서 구성주의 교육으로, 한국교육
▷ 황윤한(2003), 교수-학습 패러다임의 전환, 서울 : 교육과학사
▷ 한면희(2001), 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 리더십 패러다임
1. 기존의 리더십 패러다임
2. 미래
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행정학의 매력이 점점 줄어들고 있는 것은 엄연한 사실이다. 학부제나 모집단위 광역화를 행정학에 닥친 위기의 주범으로 몰수는 없다. 위기의 원인은 대학 내외의 변화 속도에 비해 행정학의 교과과정과 교육방법의 변화 속도가 더디었다는
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행정학회 혹은 가칭 행정학과협의회 등의 공인기관을 통해 각 대학의 행정학교육프로그램의 수월성 여부를 점검하는 방법도 생각해 봄직하다. 오늘과 같은 위기상황에서는 행정학의 유용성 제고와 수요창출을 위해 질적 향상을 위한 각고의
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육행정조직과 지방교육행정조직
(1)중앙교육행정조직
(2)지방교육행정조직
3. 학급경영조직
(1) 학급담임제와 교과담임제
(2) 교무분장
(3) 직원회 (교원과 사무직원으로 구성)
(4)학교운영위원회
4. 학교 5일제 경영도입의 실천적 과제
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교육연구」, 24(3):25-50, 2007.
10) ‘교육조직내 갈등에 관한 경험적 연구’, 배병룡·강민연 저, 「한국자치행정학보」, 20(1):1-26, 2006. 1. 서론
2. 본론
1) 교사의 다양한 인간관계에 대한 특성 및 문제점
(1) 교사와 학생 사이의 관계
(2)
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교육개발원.
박인기.(2000. 11). 초등교원의 전문성확보방안. 한국초등교육의 현안과제와 발전방안. 한국교총-인천교대 합동 세미나.
신현석.(1993). 미래교사수급의 예측, 교육행정학연구, 11(3).
신현석.(1994). 교육인사행정(제Ⅱ장). 김성렬 외. 교
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육과학사, 1987.
, 교육역사사회학 서울:교육과학사, 1999.
김기태, 「교육대학 교육실습의 개선방안에 관한 연구」, 인천교육대학교 『교육논총』제 14권, 1997.
김병찬, 「구성주의적 교사양성교육에서 예비교사들의 학습 특성」,『교육행정학
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학교의 정체성 확립을 위해 노력하는 기술
리더십의 영향력 위계
참고문헌)
교육행정학원론, 윤정일 저자, 학지사 출판사, 2008년 9월 1일 출판 제 1장 현대사회와 교육행정 및 경영
Ⅰ 머지않은 미래세계
Ⅱ 미래사회의 모습이 주는 시사
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학교운영위원회의 특성에 관한 사례 연구, 교육행정학연구
교육부 지방교육자치과 발행(2000), 학교운영위원회 길잡이 II, 사회교육문화사 인쇄
노종희(1998), 21세기를 대비하는 학교 경영의 혁신 과제, 교육월보 4월호
류윤석(2000), 지식기반사
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정 지방자치제가 열렸다. 프랑스의 교육행정제도 역시 일반행정의 경우와 마찬가지로 중앙집권체제였으나 미테랑 정부의 지방 자치제 입법(1982.3.지방분권법)으로 분권화가 실행되었다. 교육행정제도는 중앙집권화가 되어 있지만 운영면에
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