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역사적 평가, 한국교육사학
김종생(2005) / 한국의 교사양성 및 임용제도의 개선방안에 관한 연구, 군산대학교 교육대학원
박남기(1999) / 초등교사 자격 제도 개선 방안 분석: 교육발전 5개년 계획 및 전과목 교담제를 중심으로, 교육행정학연구
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행정학. 서울: 법문사
- 정일섭(2006). 한국지방자치론. 서울: 대영문화사
- 홍준헌(2005). 중앙과 지방간 사무배분의 현실과 대책
- 이기우 외(2007). 지방자치법. 서울: 대영문화사
- 김보현, 김용래(1990). 지방행정의 이론과 실제. 서울: 법문사 *
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즉, 앞으로는 이러한 내용 등의 구체적 연구를 통해 체계적인 법안 마련을 실시해야 할 것이다.
참고문헌
김광병, & 김수정. (2012). 사회복지법의 실체적 권리 분석에 관한 연구. 한국사회복지행정학, 14(3), 53-77. 서론
본론
결론
참고문헌
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City branding and the Olympic effect: A case study of Beijing, Cities, 26(1), 245-254. I . 서론
II . 본론
① 이벤트 개요와 목적, 일정(프로그램) 설명
② 이벤트의 강점과 약점 평가
③ 이벤트의 대처방안과 향후 전략 제시
III. 결론
참고문헌
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인해 기대되는 사회복지의 효과
2.지방분권화가 사회복지에 주는 의미
1) 사회복지분야의 지방분권화의 순기능
2) 사회복지분야의 지방분권화의 역기능
3. 사회복지분야의 지방분권화에 따른 문제점 해결 방안
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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역사…………………………………………………………………8
4. 조합주의 유형…………………………………………………………………9
5. 조합주의와 다원주의 비교…………………………………………………10
6. 조합주의 평가……
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3. 교사, 학생, 학부모의 역할
1) 교사의 역할
2) 학생의 역할
3) 학부모의 역할
4. 학교붕괴의 원인
1) 사회문화적 차원
2) 교육 제도 정책적 차원
3) 단위 학교 차원
5. 학교붕괴에 의한 영향
6. 학교붕괴의 대처방안
참고자료
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행정학회(1995), 교육 조직론 서울: 도서출판 하우 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지방교육자치제도의 본질
Ⅲ. 지방교육자치제도의 유형
Ⅳ. 지방교육자치제도의 이념
Ⅴ. 지방교육자치제도의 기본원리
Ⅵ. 지방교육자치제도의 문제점
1. 현행
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문제점
1. 교습 비용의 문제
2. 교습 내용의 문제
3. 교습 시간의 문제
4. 교습 형태의 문제
Ⅶ. 사교육(학원, 과외)문제의 해결책
1. 학교교육의 여건 개선
2. 학교 교육과정 운영의 충실
3. 교원의 전문성 향상 제고
4. 학부모의 인식 변화
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교사, 교사 상호간의 인간관계의 약화
Ⅷ. 스웨덴의 장학제도 사례
Ⅸ. 장학의 내실화 방안
1. 장학에 대한 교사의 인식 전환
2. 장학에 대한 교장?교감의 책무성
3. 연구 분위기 조성
4. 장학 방법의 다양화
Ⅹ. 결론
참고문헌
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