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이론적 배경 : 행정의 역할에 대한 차이
2. 사례개관
3. 제도도입의 방법과 과정
1) 민원 담당공무원의 자발성
2) 새 제도의 도입속도
3) 행자부의 순응확보 방법: 지시, 확인, 평가
Ⅵ. 신공공관리론에 대한 비판
Ⅶ. 결론
참고문헌
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행정 시스템의 구축 시도
2) 정보화를 활용한 전자적 민원처리와 투명성 등의 제고
3) 국민이 체감할 수 있는 개혁과제의 선정과 적극적 추진 필요
5. 공공부문 개혁에 대한 평가 종합
Ⅱ. 김대중정부의 경제정책 평가
1. 사례 1
2. 사례 2
3
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행정학의 새로운 이해』 정정길 저 대명 출판사 2000년
『행정학원론』 신두범 저 유풍 출판사 2004/03
『행정학원론』 조창현 법지사 2005/02
『(요점정리) 행정학요론』 유충현 저 박문각 2005
『합리적 선택과 신제도주의』 정용덕 외 저 대영문
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1) 신공공관리론에 대한 이론적 보완
2) 공공관리론 연구의 개선
3) 공공관리자의 역할 변화
4) 획일성을 앞선 유연성의 강조
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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행정학회, 1995년 춘계학술발표대회 논문집
이창원(2002) / 우리나라 정부기구개편에 대한 비판적 고찰: 김대중정부 3년을 중심으로, 한국행정연구
조석준(2002) / 정부조직의 구조개혁 방향, 행정개혁시민연합 정책토론회자료집, 세종문화회관
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행정의 전략
Ⅵ. 지방행정의 조직개편 방향
Ⅶ. 향후 지방행정의 과제
1. 지방자치법의 자치기능의 확대
2. 자치의식의 확대를 통한 탈 지역이기주의
3. 중앙과 지방의 업무의 배분의 확실성
4. 중앙과 지방간의 재정의 재분배 노력
5.
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행정대 학원 석사학위 논문, 1997
최기호, "한국 민간경호산업의 발전방안에 관한 연구", 동국대학교
행정대학원 석사, 1998
최평길, "국가원수 경호관리 개선방안", 문교부 정책 과제 연구보고서, 1988
3. 인터넷 사이트
www.andong-c.ac.kr
( 대한경호
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개혁내용을 담고 있을 뿐만 아니라 Top-down 방식으로 추진하고 있어 소기의 성과를 거두고 있다고 보기 어렵다.
행정학자와 시민단체의 지도자를 중심으로 행정개혁의 성과에 대한 평가에서 지방행정개혁의 경우 상대적으로 낮은 점수를 보
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과학기술 교육 정책의 추진
2) 일본 발명창조성 교육의 사회화와 교재 개발
3) 우리 교육에 수용 가능 과제
2. 미국의 발명창조성 교육
1) 미국의 창조성교육
2) 미국의 발명 교육 현황
3) 우리 교육의 수용 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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행정이 21세기 비전을 향해 일관되고 지속적으로 한 걸음씩 나아갈 때, 한국행정은 우리 나라가 한단계 도약하는 기본 틀을 제공하는 역할을 수행할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결론
최근 한국행정학계가 정권 중반기에 들어와서까지 행정개혁의 평
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