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컨설팅의 핵심적 특징
Ⅴ. 단위학교의 교육평가
1. 교육평가란
2. 교육과정에서의 평가
3. 학교 교육과 관련하여 교육평가가 가지는 의미(평가의 기능)
Ⅵ. 외국 단위학교의 사례
Ⅶ. 향후 단위학교의 개선 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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행정조직의 복지기능
3) 사회복지 전달체계의 문제점
2. 사회복지 행정인력
1) 사회복지 전문인력의 필요성
2) 사회복지 행정인력 현황
3. 사회복지 재정
4. 민간사회복지조직 및 인력
1) 사회복지행정에서 민간부문의 역할 및 필요성
2) 민
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행정학개론」, 서울: 법문사, 2008.
김성철, “성과주의 예산제도의 도입에 관한 비교연구”, 「중앙행정논집」 제13권 제 2호, 2006
박영강, “지방정부의 예산관리 개선과제”,「지방정부학술대회발표논문집」, 2010 성과주의 예산제도 도
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행정일원론의 대두
2) 행정인의 재량권?자원배분의 확대
3) 행정윤리의 철학적?윤리적 기반에 관한 관심
4) 행정행태의 윤리적 준수기준의 필요성
5) 정부관의 변천과 쇄신적 정책결정의 중요성
6) 변동담당자로서의 행정인의 적극적 역할
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개혁(공공부문개혁)의 지속성
1. 개혁의 지속성의 의미
2. 새로운 거버넌스의 형성과 지속적 개혁
Ⅲ. 공공개혁(공공부문개혁)의 범위
1. 개혁에 대한 높은 기대
2. 포괄적인 개혁 프로그램으로서의 공공개혁
Ⅳ. 공공개혁(공공부문개혁
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과제. 서울: 한국교원단체총연합회 교육정책연구소.
한국교원단체총연합회(1997). 교사의 직무 수행조건과 복무환경에 대한 연구. 정책연구, 제70집.
(2000). 21세기 교육발전 전략. 정책자료, 제 69집.
-------단체-------(2001). 2002년도 교원처우 개선
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기능과 농업정책
2. 정책과정과 농업정책 평가
Ⅴ. 농업협동조합경제사업
1. 농업협동조합 경제사업의 의미
2. 농업협동조합 경제사업의 역할
Ⅵ. 농업행정조직
1. 농업행정조직의 목표
2. 농업행정조직 개혁의 허와 실
참고문헌
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Ⅱ. 중앙집권과 지방분권의 본질
- 1. 중앙집권과 지방분권의 의의
- 2. 중앙집권과 지방분권의 장․단점
- 3. 중앙집권과 지방분권의 조화
Ⅲ. 행정수도이전 사례연구
- 1. 의의
- 2. 행정수도 이전의 효과
- 3. 소결
Ⅳ. 결론
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행정자치부)
○ http://www.nocutnews.co.kr (노컷뉴스)
○ http://www.yonhapnews.co.kr (연합뉴스) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공무원과 공무원 노동권의 이해
1-1. 공무원 노동권의 정의
1-2. 공무원 노동권의 제한 이론
2.공무원 노동조합의
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개혁, 새교육공동체위원회, 교육개혁의 반성과 과제, 2000
ⅳ. 안세근, 새로운 규범문화 정착을 위한 학교공동체의 역할, 학교공동체 신뢰회복 제4차 토론회, 학교바로세우기실천연대, 2000
ⅴ. 최충욱, 교육공동체로서의 학교운영위원회, 새교
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