|
행정학원론, 학지사
* J. M. Keller송상호 공저, 1999, 매력적인 수업설계, 교육과학사
김종철(1985). \"교육행정학의 학문적 성격\", 한국교육행정학연구회 편. 교육행정의
연구와 과제. 서울: 대한교과서주식회사. pp.2-14. 교육 행정과 교육 경영
|
|
|
한다.
<참고문헌>
1. 행정학사전, 2009. 1. 15., 대영문화사
2. 교육학용어사전, 1995. 6. 29., 하우동설
3. 경찰학사전, 2012. 11. 20., 법문사 1. 과학적 관리론이란?
2. 인간관계론이란?
3. 체제이론이란?
4. 각 이론의 적용방법과 시사점
|
|
|
되어서는 안 될 하나의 핵심요소라 하겠다. Ⅰ. 관료제의 의의
Ⅱ. Frederick Taylor와 과학적 관리론
Ⅲ. 행정학에서의 제원리
Ⅳ. 관료제의 효율성에 대한 평가
1. 관료제의 비효율성
2. 관료제의 비효율성에 대한 재비판
Ⅴ. 결론
|
|
|
행정학연구 제21권 제4호
황윤세, 임미혜 외 저, 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체 2011
박성식(2008). 교육행정관리론. 서울: 학지사
한은숙 김종두, 교육학개론, 파주 교육과학사, 2008 1. 서론
2. 교육행정의 개념
3. 교육행정의 성
|
|
|
행정학 개론, 양서원, 1996.
3. 윤정일 외, 교육행정학원론, 학지사, 1994.
4. 남정걸, 교육행정의 이론, 배영사, 1991. 1. 조직의 의의
(1)조직의 정의
(2) 조직의 원리
2. 중앙교육행정조직과 지방교육행정조직
(1)중앙교육행정조직
(2)지방교
|
|
|
행정학연구, Vol 14, No 2. pp 280-297.
이광래(1992). 철학적 언설로서의 포스트모던이즘. 현대철학과 사회. 서울: 서광사.
이합 핫산. 포스트모던이즘 개론-현대문화와 문화이론. 정정호, 이소영(1991) 편역, 서울: 한신문화사.
임선하(1993). 창의성에의
|
|
|
운영하는 경영자의 역량 강화에 도움이 될 것이다.
출처 및 참고문헌
가신현. 학교중심의 교육행정 및 교육경영. 서울: 박영story, 2018.
한욱상. 알기쉬운 경영학개론. 서울: 이삭, 2011. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
과학적 관리법
3.2 weber의 관료제 이론
3.3 fayol의 관리 이론
3.4 폐쇄 - 합리적 조직이론
3.5 폐쇄 - 사회적 조직이론
3.6 개방 - 합리적 조직이론
3.7 개방 - 사회적 조직이론
4. 사회복지에서의 조직이론
4.1 관료제 이론
4.2 과학적 관리론
4
|
|
|
과학적 관리 기법
Ⅳ. 베버(Weber)의 관료제 이론
Ⅴ. 우리나라의 관료제
1. 문제점
1) 국가 경쟁력 강화의 제약
2) 과거 성장시대의 관료적?권위적 자세 견지
3) 전문능력 취약
4) 법 제도의 틀에 묶인 능력발취 제약
5) 공문으로 일관한 행
|
|
|
행정학 원론 / 이영조, 김석태, 문인수, 김대원 / 학우
행적학 이해 / 이영조 / 학우
행정학 / 서휘서, 장덕제, 유영현 / 대경
알기쉬운 행정학 / 오열근, 김항규, 윤의영, 권경주 / 대경
(통합)행정학 / 최승호 / 문성 (1) 서론 - 과학관리론의 배
|
|
메뉴펼치기
