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방법을 연구해야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 신중식, 강영삼, “교육행정경영론”. 교육출판사, 2004.
2. 장원동. 문도연, “교육행정 및 교육경영”, 상조사. 2004
3. 이욱범. “교육기획론”. 문음사, 2003
4. 정일환, “교육행정학의 탐구 : 개념과 실
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방법의 예(1992), 성규탁, 한국사회복지협의회
한국 사회복지 행정조직체계의 개선방안에 관한 연구(1997), 이연호, 경희대학교 대학원
사회복지 전달체계의 개선과 전문인력의 활용방안(1998), 서상목 외, 한국개발연구원
< 사이트 참고 >
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행정학, 원미사, 2002.
6. 조주호, 신교육행정학, 참글사, 2006.
7. 주삼환 외, 교육행정 및 교육경영(개정판), 학지사, 2003. 장학행정
1. 장학이란
2. 장학의 발달
3. 자율장학
4. 수업개선을 위한 동료코치
★ 장학행정의 과제 및 해결
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행정학의 기초 / 김윤섭 / 양서원(서원) /2001 Ⅰ. 교육의 개념
1. 교육개념 정의의 의의
2. 교육개념 속에 담겨 있는 것
Ⅱ. 서양의 두 가지 교육관
1. 주형관(鑄型觀)
2. 성장관(成長觀)
Ⅲ. 교육개념 정의의 두 가지 접근
1.
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행정학의 현상과 전망\" 복지행정논집 1991. 제 1집. 한국복지행정학회, 1991
비기효, \"일제시대의 복지행정에 관한 연구\" 복지행정논집. 1995. 제 5집. 한국복지행정학회. 1995
이계탁, 「복지행정학 강의」서울: 나남출판, 1994
이재환, 「사회복지
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행정학 (김 준규 저)
현대사회와 행정 (박 수영 외)
새 행정학 (三 英 社)]
행정 철학 (김 항규 저)
공공 관리론 (강 황선 저)
<The dynamics of public administration> Gerald E. Caiden Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행정의 기능 과 유형
(1) 활동영역별 기
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행정학석사학위논문.
현용진.(1993).의료서비스 성과와 소비자 만족. 숙명여자대학교 대학원 경영학석사학위논문. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구내용 및 방법
1. 연구설계 및 척도구성
2. 조사대상자의 선정 및 조
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Ⅳ. 포스트모던과 성인교육
1. 포스트모던과 성인교육과의 관계
2. 포스트모던시대 성인교육의 경향성
Ⅳ. 세계 각국의 평생교육 주요 경향 및 정책적 시사점
Ⅴ. 미래사회에서의 평생교육 발전방향
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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행정학과 석사학위논문 1. 서론
2. 노인문제의 원인
3. 노인여가 개념
4. 노인 여가시간의 증가 현상과 노인 여가활동의 필요성
5. 노인여가에 미치는 요인
6. 노인 여가활동의 특성
7. 노인 여가활동의 유형
8. 우리나라 노인 여가활동의
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행정학, 대명문화사, 2004
* 권혁순, 우리나라 자치행정에 있어서 환경관리연구, 학술논문, 1999
* 김병완, 한국의 환경정책과 녹색운동, 나남출판, 1997
* 이송호·정회성, 환경기초시설의 설치·운영업무의 정부간 분담 방향, 한국환경기술개발원
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