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학과 3학년 학교사회복지 공통] 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 사회보장의 개념
1. 사회보장의 기본적 이해
2. 사회보장의 기본원칙
1) 베버리지 보고서
2) 라로크 보고서
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행정학보
정연만(2001), 환경영향평가제도의 개선방향, 환경부
한상욱(2000), 신환경영향평기술의 개발방향 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영향평가의 중요성과 활용
Ⅲ. 경관영향평가
Ⅳ. 교통영향평가
1. 목적
2. 제도의 연혁
3. 평가대상의 최소규
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행정경영대학원 논문, 2001.
이나영, 학교내 성희롱의 실태와 규제방안, 신라대학교 여성연구논집 제10집, 1999.
이미정, 성폭력피해자에 대한 경찰의 대응방안에 관한 연구, 동국대학교 대학원 논문, 2000.
이종수, 우리나라 직장 내 성희롱 법
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행정책임의 통합화 원칙
사회보험과 관련된 개별적인 공공조직의 역할은 재원의 낭비와 무책임성을 초래함으로 이를 통합하여 운영한다.
2) 일반 원칙
(1) 보편성의 원칙
근대적 사회보장은 구성원을 대상으로 사회적 사고를 포함한다.
(2) 통
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행위자를 대상으로 판단 프로파일에 대한 판단을 확보
5. 개별 행위자를 분석대상으로 회귀분석을 통해 판단정책을 분석
6. 정책행위자들간의 인지적 차이를 확인
7. 타협안 제시, 인지적 환류(cognitive feedback), 개인간 학습(interpersonal learning)
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행정 및 교육경영. 대구: 대 * 교육과 사회화
Ⅰ. 사회화의 개념
Ⅱ. 사회화의 목적과 과정
1. 사회화의 목적
2. 사회화의 과정
Ⅲ. 억압적 사회화와 참여적 사회화
Ⅳ. 사회화 기관
1. 가족
2. 또래집단(동료집단)
3. 학교
4. 대
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행정학보 제38권 5호, 2004
행정자치부, 행정기관 지식관리 설문조사 결과, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식관리시스템(KMS, 지식경영시스템)의 정의
Ⅲ. 지식관리시스템(KMS, 지식경영시스템)의 구성요소
Ⅳ. 지식관리시스템(KMS, 지식경영시스템)
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학과 지성사, 1985.
배종근, 이미나, 「교육에 대한 국민의식 분석」, 문교부 학술 조성 연구보고서, 1989.
손인수, 「한국 교육의 발전 방향 탐색」, 한국교육개발원, 1981.
이효수, 「노동시장구조론」, 법문사, 1984.
이혜영, 「학력주의와 학력
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행정, 다산출판사 2010
윤영진 저, 새 재무행정학, 대영문화사, 2010
김동건 저, 비용 편익분석, 박영사 2012
이청수 저, 지방예산론, 브렌즈 2010
신현걸 저, 정부회계, 팀진 2013 목차
1. 현금관리시스템(cash management system)
1) 현금관리시스템의
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