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행위의 배제
6. 정확하고 정직한 분석과 보고
IV. 사회복지조사의 과정
1. 문제의 제기
2. 조사설계
3. 자료수집
4. 자료처리 및 분석
5. 결과해석 및 보고서 작성
V. 설문지 작성방법
1. 자료의 종류
1) 1차 자료
2) 2차 자료
2. 1
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책 대안의 형성과정
I. 사회복지정책 대안형성의 의미와 성격
II. 정책대안 형성과정의 성격
1. 정보
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1. 재무행정의 조직
2. 중앙예산기관
3. 예산회계관계법
Ⅲ. 예산의 종류 및 분류
1. 예산의 종류
2. 예산의 분류
Ⅳ. 예산과정
1. 예산의 편성의 과정
2. 국회의 예산심의
3. 예산의 집행 및 배정 과 감사원의 회계감사에 의한 결산보고
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행정학회 세미나발표논문
- 박희봉·김명환(2001), 지역사회 사회자본과 거버넌스 능력, 한국행정학보 34(4)
- 이재열(1998), 민주주의, 사회적신뢰, 사회적 자본, 계간사상, 여름호
- 홍영란(2005), 사회적 자본의 측정에 관한 고찰, 한국교육개발원&n
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)의 학사제도재구조화 사례
1. Y대학교
1) 학부대학 운영
2) 교양교육목표
2. S 대학교
1) 학과/전공 재편성
2) 동아시아학 학제 간 교육시스템 구축
Ⅷ. 고등교육(대학교육)의 장애인과 비장애인 진학률 비교
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학과 3학년 학교사회복지 공통] 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서
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행정정보시스템(NEIS)의 문제
(1)NEIS의 도입과 상황전개
(2)헌법재판소의 결정
(3)관련법제의 개선 방향
1)법률유보의 강화
2)수집의 제한
3)보유의 제한
4)이용 및 제공의 제한
5)정보주체의 통제권
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일반 사회생활에서는 어떠하겠는가? 결국 권력을 가진 사람들은 법을 지키지 않으면서 힘없는 사람들에게 법을 지키라고 하는 점에 대해서 불평의 소리가 높을 수밖에 없다. 이러한 생각은 이제 한 사람 한 사람의 행위에도 연결되어 尊法精
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일반원칙(행정법상, 민사소송법상의 신의칙 등)으로서 권리의 행사와 의무의 이행에 관한 적정성의 판단기준이며, 법률행위(계약 등)의 해석원리이다.
* 신의성실원칙의 효과
(1) 권리의 남용 (2) 의무의 불이행 (3) 손해배상청권의 발생 (4) 취
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일반적인 문제점
1) 우리 노동관계법 개정과정에서의 논의
2) 일본에서의 경험
2. 단체교섭 과정에서의 문제
1) 전제조건의 고집
2) 타결월실시조항의 고집
3) 편의제공 차별
3. 단체협약의 효력에 관한 문제
1) 유일교섭단체협정의 효력
2)
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