|
학교교육에 대한 잘못된 교육관의 변화를 통해서 점진적으로 교육개혁 실천차원에서 개선되고 있다.
무엇보다 국민의 고학력 추구 욕구를 좀더 무디게 함으로써 학교교육의 정상화을 이룩할 수 있는 방안이 모색되어야 한다. 전통적인 숭문
|
|
|
과정을 통해 일반 주민들은 스스로 자신들의 교육관을 정립하고 교육자치의 확신을 가짐으로써 궁극적으로는 주인의식을 갖게 되고 공교육제도를 지원하게 될 것이다. 이를 위해 학교현장중심의 교육자치가 되어야 한다. 여기에는 교육자인
|
|
|
교육행정정보시스템과 인권침해”, 교육행정시스템 쟁점과 대안 청문회 자료집, 국가인권위원회
노웅희, NEIS 완전시행을 위한 제안, 참교육을 위한 전국학부모회 NEIS 관련 정책연구모임 토론회 원고
박재윤, “육정책상, 학교생활기록부와
|
|
|
직업재활의 이해
Ⅲ. 장애인 직업재활의 목표 및 필요성
Ⅳ. 장애인 직업재활 과정
Ⅴ. 장애유형별 직업재활
Ⅵ. 직업재활의 현황 및 실태 ?
Ⅶ. 직업재활의 문제점 및 개선방향
Ⅷ. 프로포절
Ⅸ. 결론
Ⅹ. 참고 문헌
|
|
|
교육행정의 정의
교육행정의 성격
교육행정의 원리에 대해서 설명하시오
과학적 관리론 1910~1930
과정화 이론
관료제론
인간관계론
행동과학론
다원론 체제이론
체제이론에서 발전한게 사회과정이론!!!
대안적 관점 해석학적 관점
|
|
|
행정의 교육과정
1. 국내 교과서를 중심으로 본 교육과정의 개요
2. 인사행정의 축소지향성
3. 천편일률적인 교과과정과 교과서의 저술방식
1) 특색없는 내용
2) 교육내용의 협소
4. 직관적인 처방의 남발
5. 학부교과과정과 대학원교과과
|
|
|
행정론, 대영문화사, 1996.
6. 한국재활재단 편, 한국 장애인복지 변천사, 1996.
7. 이재혁, "장애인복지의 실태와 대책에 관한 연구", 1996.
8. 정경리<논문> 장애아 가정의 가족문제와 교육문제
9. 이건희(2000). 장애인 생활안정을 위한 복지지
|
|
|
행정, 법문사, 오석홍(2002)
새정부혁신의 전략과 과제, 법문사, 박동서(2001)
한국인사행정론, 문영사, 유민봉(2000)
정부조직구조연구, 대영문화사, 한국행정학회(1999)
한국행정학의 기본문제들, 나남출판, 백완기(1996) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국행
|
|
|
Univ. Press, 1998
김동립, 『대중관리』, 사상계, 1959.12 목차
1. 의의 P. 1
2. 특징 P. 2
3. 등장배경 P. 3
4. 발전과정 P. 4
5. 적용사례 P. 6
6. 한계점 P. 8
7. 참고 문헌 P. 9
|
|
|
행정 문제를 해결하는데 도움이 될 수 있는 실무능력을 배양할 수 있는
노력이 요구된다. 우리나라 인사행정의 현안과 과제
I. 행정환경의 변화
II. 우리나라 인사행정의 발전방향
1. 인사행정기관
2. 인적자원계획
3. 임용
4. 능력
|
|
메뉴펼치기
