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교육감의 자격 조건 강화. - 국민이 원하는 교육감상.
앞에서도 여러 번 언급되었다시피, 교육감은 우리나라 지방교육의 수장이다. 앞서 얘기했다시피, 사람들은 교육감이 행정가로서의 면모, 교육자로서의 면모, 완성된 인간으로서의 모범적
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2. 민간경비 방범역량의 문제점
3. 법ㆍ제도적 문제점
Ⅳ. 경찰과 민간경비 협력강화 방안
1. 경찰의 민간경비 대응의 변화
2. 민간경비의 방범역량 강화
3. 법적ㆍ제도적 개선
4. 방범 홍보 활동의 증대
Ⅴ. 결론
※ 참고문헌 ※
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교육과정을 도입한다. 전문대/일반대학의 교육과정에서 인문고 출신과 실업계 출신을 분리해서 수업을 하는 학교는 없다.(비효율)
현재 3년 실업고등학교과정을 5년재 실업전문학교로 전환한다.
- 현재고등학교과정(3년) --> 직업교양교육,
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학교, 대안학교 등의 프로그램을 도입할 필요가 있다.
3. 본질적이고 효과적인 교육개혁이 이루어져야 한다
미래의 국제화, 지식기반 정보화 사회에서는 창의성과 지식의 활용이 나라의 운명을 좌우할 것이다. 따라서 가치관의 변화에 따른
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행정학개론 교과서를 중심으로 한 각론식 교육은 이제 더 이상 행정학의 앞길을 보장하여 주지 못한다. 장기적으로 정체성을 갖춘 행정학이 유지되기 위해서는 자격증 위주의 정책도 중요하지만 근본적 행정학 교육과 연구의 개선이 필요할
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교육과정에 대한 현장의 교사들이 빠르게 적응할 수 있는 연수체제의 강화 및 개선의 요구 등 일련의 문제점들이 학교체육의 정상화를 저해시키는 요인이 되고 있다. 학생들의 건강 및 정상적인 신체 발육 발달을 위한 초등 체육교과의 중요
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교육대학교 교육전문대학원 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장학의 개념
1) 정의와 목적
2) 기능과 필요성
3) 유형
2. 컨설팅 장학
1) 개념
2) 특징
3) 종류
(1) 수업 컨설팅
(2) 교육과정 컨설팅
(3) 생활지도 컨설
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안을 검토할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결론
사교육과 공교육의 성격이 다르다고 하여 사교육과 공교육이 서로 다른 교육은 아니다. 똑같은 교육내용을 사교육을 통해서 배울 수도 있고, 공교육을 통해서 배울 수도 있다. 이제까지 공교육이 정상화
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행정을 직접 수행하는 공무원들은 정부의 정책을 결정함에 있어서 기본적인 행정이념과 철학을 가지고 구체적으로 분석하고 판단할 수 있어야 한다. 이에 대하여는 행정학이 본연의 임무를 가지고 관료를 육성할 수 있어야 한다. 그리고 행
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교육행정 경력 또는 교육연구 경력이 있는 자
- 9년 이상의 교육경력이나 2년 이상의 교육경력을 포함한 9년 이상의 교육행정 경력 또는 교육연구 경력이 있는 자 등
4) 교장 및 교감
교내 장학의 핵심적인 역할 수행
중등학교 교장ㆍ교감의
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