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교육의 앞날은 더 밝아질 것이다.
참고문헌
◎ 김성열, 학교 교육행정 체제와 조직의 발전, 교육행정학연구 15(1), 1997
◎ 김진성, 최고의 교감, 최악의 교감, 2001
◎ 안병욱, 나를위한 인생12장, 서울 : 자유문학사, 2000
◎ 이현행, 학교경영,교장
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학교교육이 발전되어야 한다.
참고문헌
김봉구(1996), 초등교사론, 서울 : 형설출판사
박남기, 초등교원양성 정책 및 교육과정, 교육행정학연구 제15권 3호
신상명(2002), 학교단위책임경영론, 서울 : 교육과학사
이유승(2000), 초등학교 기간제 체
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교육 강화 방안」육아정책연구소
도기봉(2007)「학교폭력 가해 행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」대구대학교 대학원 박사학위논문
박주형,정성수(2012)「고등학교 학생의 학교폭력에 대한 인식과 학교의 영향 요인 탐색」교육행정학
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학교의 행정 실태 및 개선 방안에 대한 인식: 교육개혁 업무를 중심으로, 교육행정학연구
ⅲ. 신현석 외, 교육정책의 이론과 실제, 아카데미프레스
ⅳ. 허종렬(2003), 교사회학부모회학생회 법제화의 필요성과 한계, 한국교육개발원주최 학교운
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학교법 개정의 의미, 철학과 현실 제 62권, 철학문화 연구소 발행, 2004
유은종 - 자립형 사립고 시범 운영, 한국교육개발원, 2003
이일용 - 교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체제 개선방안, 자율학교 및 자립형 사립고등학교, 교육행정학연구, 2004
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교육투자, 학교주변에 비교육적인 유해업소의 산재, 오로지 영리추구만을 위한 불건전한 대중매체의 범람, 학교-가정-사회의 연계체제 부족, 그리고 교직의 사회·경제적 지위의 상대적 하락 등으로 볼 수 있다.
4) 지시일변도의 교육행정
학
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행정업무 부담의 실태
2. 교원의 행정업무 부담에 대한 선행연구
3. 연구문제
Ⅱ. 연구 방법
1. 자료 및 표집
2. 측정변수
가. 종속변수
나. 학생배경변수
다. 학교 관련 변수
3. 분석방법
가. 1수준 모형: 측정간
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are also discussed.
* Key words: teachers' administrative burden, academic achievement, longitudinal analysis, Korea Education Longitudinal Study, HLM 1. 무조건부모형(unconditional model)
2. 학교내 모형(within-school model)
3. 학교간 모형(between-school model)
참고문헌
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교육’이라는 ‘코끼리’의 실체를 찾고자 하는 연구는 계속되어야 할 것이며, ‘학교’, ‘교육’의 실체를 향해 한걸음씩 더 나아가려는 시도가 끊임없이 행해져야 할 것이다.
<참고문헌>
윤정일 외(2007), 교육행정학원론, 학지사.
윤
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교육적 지도력 - 교육 및 수업과 관련
④ 상징적 지도력 - 조직원의 관심을 학교의 가장 중요한 사항에 집중시키는 능력
⑤ 문화적 지도력 - 학교의 정체성 확립을 위해 노력하는 기술
리더십의 영향력 위계
참고문헌)
교육행정학원론, 윤정일
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