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식물보다는 현악이나 관악을 사용한 클래식을 들려주며 키우는 식물들이 좋은 성장속도를 나타낼 수 있는 것이다.
상식적으로 생각해봐도 파동이 고르지 못한 대중가요보다 안정적인 클래식 음악이 청소년들의 정서에 훨씬 좋은 영향을 미
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(O₂)
3) pH
4) 미생물의 영양분
Ⅷ. 미생물의 형질개량
Ⅸ. 미생물과 효소
1. 세포외효소(exoenzyme)
2. 세포내효소(endoenzyme)
3. 효소의 구성성분
4. 효소의 분류
Ⅹ. 미생물과 에너지 생성
?. 미생물의 활용 사례
?. 결론
참고문헌
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활용, 현장연구논문
* 세이프키즈코리아(2003), 어린이안전 정보은행
* 장석인 외(1996), 초등학교 어린이 사고사례 분석연구, 한국교육개발원
* 최치국·이은진(1999), 어린이 보호구역에 대한 평가
* 한국교육개발원(1995), 어린이 안전교육 지침서,
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개념이 퍼지고 있다. 스폰지 시티가 무엇을 뜻하는지, 그리고 스폰지 시티의 사례로 어떤 도시가 있는지 조사해보시오.
1) 스폰지 시티 개념
2) 스폰지 시티 등장 배경
3) 스폰지 시티 사례
① 중국의 지난시 ② 중국의 우한시 ③ 미국의
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활용교육(영상매체활용수업)의 글쓰기교육
Ⅶ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 효과
Ⅷ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 사례
1. 주제별 전체 방영 지도
1) 지도 방법
2) 지도 내용
3) 지도 사례
2. 부분별 방영 지도
1)
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1. 미국과 다국적 기업의 GMO 독점
2. 기아문제 해결방안으로서의 GMO
Ⅳ. GMO 표시제
1. 도입배경
2. 우리나라 GMO 표시제의 현황
3. 외국 GMO 표시제의 사례
4. 우리나라 GMO 표시제의 문제점
5. 우리나라 GMO 표시제의 개선방안
Ⅴ. 결론
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생태도시의 기본방향
6. 생태도시 조성의 구성요소
1) 토지이용
2) 물과 대기
3) 생태 및 녹지 환경
4) 에너지의 이용
5) 폐기물 관리
7. 생태도시의 사례
1) 독일
2) 미국
3) 브라질
4) 일본
5) 대한민국
참고자료
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사례 연구, 한양대학교, 2009
ⅲ. 노원경, 루브릭을 활용한 학습전략 교육 프로그램 개발 및 효과 연구, 연세대학교, 2009
ⅳ. 범선화, 중학교 가정교과 수행평가를 위한 루브릭(rubric) 개발, 한국교원대학교, 2007
ⅴ. 양일호 외 3명, 과학적 논증과
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대중교통위주의 설계
(transit-oriEnted design)라고도 불림.
*어바니즘(urbanism)이라 하면 ‘도시성’ 또는 ‘도시적 삶의 내용’을 뜻함. New Urbannism의 배경
New Urbannism의 개념 및 특성
New Urbannism의 중심이론
New Urbannism의 사례 단지
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사례 등을 고려, 단계적으로 지도?단속을 추진하여 표시제의 무리 없는 정착유도
2) GMO 표시관리 실시단 운영으로 유기적이고 신속한 업무추진 체계구축
3) 다양한 홍보자료 제작?배포 및 대상업소 지도?교육
4) 검정실시 계획
5) 검정방법의
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