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한국행정학의 기본문제들. 나남출판.
오석홍(1998) 행정학. 나남출판. 1. 행정통제의 개념
2. 행정통제의 기준 및 내용
1) 행정통제의 기준
2) 행정통제의 내용
3) 행정통제의 결정변수
3. 통제의 일반원칙
4. 행정통제의 과정
5.
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개정안이 지난해 8월 국회에 제출됐지만 심의는 답보상태다. 늑장 심의로 인해 '개구리 소년 실종 사건'과 '화성 연쇄살인 사건' 범인들에 대한 처벌은 사실상 물 건너 갔다. 앞으로 법안이 통과된다 해도 이미 공소시효가 지난 사건에는 적용
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기본법」 제3조의 모든 국민은 평생에 걸쳐 학습하고 능력과 적성에 따라 교육받을 권리를 지닌다. 특히 「헌법」 제31조 5항에서 국가는 평생교육을 진흥하여야 한다라는 법률적 근거를 갖고 있다.
2. 사업 내용
1) 국가평생교육진흥원의 사
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기본적으로 2층제 형태
특징: Gemeide에 광범한 자치권 부여. 중앙정부의 적법성에 대한 감독. 기본적으로 주민자치 제4장. 지방정부의 구조
4. 우리나라의 지방정부형태
제5장. 지방의회
1. 지방의회의 개념
2. 지방의회의 기능
3. 우리나
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한국의 가족 현실에 적합한 가족치료 이론이나 모형의 토착적 개발과 실천적 적용에 관한 연구가 활발히 전개 되어야 하며, 이에 초점을 둔 가족 상담이나 가족치료의 접근이 활성화되어야 한다. 1. 가족문제와 가족복지의 의의
1) 가족
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한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 1. 이주근로자의 인권
1) 이주근로자의 헌법상의 지위
2) 이주근로자의 근로기준법상
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1) 근로자참여및협력증진에관한법률(이하 근참법) 일부개정법률안
2) 법률효과
Ⅵ 결론
1. 국가적 수준의 입법적 해결
2. 사회적 개입의 프라이버시 운동
3. 작업장 수준의 노동자의 적극적 대응
4. 견제장치의 활성화와 국제적 연대
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헌법학원론, 권영성, 법문사, 1994
한국헌법론, 허영, 법문사, 1994
목차
I. 서 론
II. 1945년 건국헌법제정의 과정, 내용 및 특징과 평가
1. 과정
2. 내용
3. 특징및 평가
III. 한국 헌법 개정의 과정, 내용 및 특징과 평가
1. 1952년 헌법(제1차 개헌 )
(1)
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헌법학원론 권영성 법문사 2003
·헌법이론과 헌법 허영 박영사 2001
·헌법총론 장영수 홍문사 2002
·헌법학강의 김학성 성문사 2001
·헌법학신론 김철수 박영사 2001
·한국헌법학 육종수 형설출판사 2000 Ⅰ. 서설
1. 헌법제정의 의의
2. 문제
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개정할 수 없다고 본다.
△ 결단주의 헌법관의 한계이론
(1) 헌법제정권과 헌법개정권의 구별에 의한 한계
헌법제정권자가 내린 근본적 결단으로서의 헌법은 헌법률과 달리 개정할 수 없다.
(2) 헌법규범의 위계질서에 의한 한계
헌법핵에 해
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