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도의 집단훈련 활동
3) 제 3 부 심화 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구 수행
2. 내용 습득 모델
3. 인식론적 개념 모형
Ⅸ. 향후 영재교육과정의 과제
1. 영재교육진흥법 정비
2. 영재교육기관의 우수사례 확산
3. 부작용 예방
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한국 시민사회단체(NGO)의 역사, 현황과 과제’ Ⅰ. 역사제도주의 이론
1. 사회자본 이론
2. 합리적 선택 이론
3. 역사제도주의 이론
Ⅱ. 시민사회 연구접근법
1. 법률적 접근
2. 행정적 접근
3. 사회기능적 접근
4. 효율성과 효과성
5
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개념 1
2) 대안학교의 효시 1
3) 대안학교의 목표 2
4) 대안학교의 특성 2
5) 우리나라의 대안학교 5
2. 대안학교의 유형 및 현황 5
1) 대안학교의 유형 5
2) 대안학교의 현황 8
3. 대안학교의 운영방침 9
1) 2012 대안학교의 운영방침 9
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제도의 긍정적인 측면과 위협요소는 무엇인지 본인의 견해를 포함하여 서술하시오.
18. 적신호 사건의 잠재적인 원인을 확인하는 체계적인 과정을 의미하며, 개인보다는 시스템과 과정에 초점을 맞춘 분석이다. 사건의 재발위험을 줄이기 위
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한국보건사회연구원, 보건사회연구 35(4)
한국산업안전보건공단(2018)「직장 따돌림 예방관리지침」
홍성수 외(2017)「직장내 괴롭힘 실태조사」숙명여자대학교 산학협력단 1. 직장 내 괴롭힘 개념
2. 직장 내 괴롭힘의 유형
3. 직장 내
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개념
2) 교정복지의 기능과 의의
3) 교정복지의 실천현장
4) 교정기관의 종류
① 교도소 (prison)
② 구치소 (lockup)
③ 개방 교도소 (open correctional institution)
④ 보호감호소
2 교정복지 제도
1) 보호관찰(Probation)
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한국문화사 2000. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생태주의(ecologism)란
2. 생태여성주의와 생명여성주의
3. 생태 여성주의 윤리의 등장배경
4. 생태 여성주의 윤리의 특성
1) 여성과 생태여성주의
2) 생태여성주의 윤리의 다섯가지
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도원리와 방법
2) 중복 장애아의 정의와 지도
3) 시ㆍ지각 식별력 훈련
4) 시ㆍ지각 훈련과 문자 지각과의 관계
7. 시각장애 학생을 위한 점자지도
Ⅶ. 시각장애아동의 직업교육
1. 이료교육의 전문성 제고와 안마(이료) 제도 완비
2. 통합
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도 교사들의 사기를 떨어뜨려 과업수행의 효과를 감소시킬 수 있다. 그러한 점에서 교육 행정가는 양자의 순기능을 최대한 확보할 수 있는 안목과 전략 수립 능력이 필요하다. 제 1절. 조직의 개념과 특성
1. 조직의 개념
2. 행정조직의 원
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1) 아동학대의 증가 추세
2) 아동학대 신고율
3) 학대행위자 현황
4) 학대 유형별 학대행위자 특성
5. 아동학대의 대처방안과 예방
1) 아동복지 차원의 대처방안과 예방
2) 교육적 차원의 대처방안과 예방
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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