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학습의 결과는 직접적인 보상을 해야 효과적인데, 학습 후 오랜 기간이 지나야 보상을 받게 되어있다는 등의 문제를 지니고 있다. 이러한 차이를 근거로 사회교육의 형태가 더 나은 것이라고 단정 지을 수는 없지만, 사회교육이 현대의 교육
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가. 지식인
나. 지식근로자
1) 지식근로자의 정
2) 지식근로자의 특성
2. 신지식인
Ⅴ. 지식경영이 교육행정에 주는 시사
1. 교육행정의 여러 문제에 대한 인식
2. 지식기반사회에서의 교육행정인의 자세
3. 맺으면서
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행정국, 과학기술과
한국과학교육단체총연합회(2002), 과학실험실 시설 및 설비, 연구 보고서
한국교육개발원(1987), 과학과 학습 모형의 이론과 실제
한안진(1987), 현대 탐구과학교육, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 과학과(과학과교육) 현장학습
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사회과 수업에서 컴퓨터 활용, 교육정보화를 앞당깁시다, 대구 : 경상북도교육청, 1999
차경수 - 현대의 사회과교육, 학문사, 1997
한국 사회과 교육 연구회 - 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교학사, 1989 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회과학습(수업, 교
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사회복지사의 수급 및 근무환경 개선에 대한 범국민적 관심이 요구되어지길 바란다.
8. 참고 자료
김수정. 2020. 「사회복지법의 실제적 권리 분석에 관한 연구」.≪한국사회복지행정학≫ 14권 제3호 통권 제36호. pp.53-77.
김범수(2013). “지역사
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무
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사회복지법은 더 이상 행정도구가 아니라 사회변화의 언어라는 인식이 자리 잡게 되었다.
앞으로의 학습에서는 보다 다양한 법령들을 분석하고, 실천 현장과 어떻게 연결될 수 있는지를 고민하는 태도를 가져야겠다고 느꼈다. 법은 바뀌고,
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행정학원론, 서울: 법문사
- 강신택(2000). 재무행정론. 서울: 박영사
- 관악행정학회 편(1998). 행정과 가치. 서울: 법문사
- 김영모(1999). 사회복지학. 서울: 한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무
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사회복지의 이해와 실제」, 나눔의집, 2017
장수미, 「의료사회복지론」, 학지사, 2021
이솔지, 「의료사회복지론」, 어가, 2022
박지영, 「사회복지실천론(함께하는)」 학지사, 2020
김미숙 외, 「현대사회학」, 을유문화사, 2014
김경우, 「사회복
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