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, 1986
김종균 편, <염상섭 소설 연구>, 국학자료원, 1999
김재용, <염상섭 문학의 재조명>, 「염상섭과 민족의식」, 문학사와 비평연구회 *들어가며*
*무엇을 이야기 하고 있는가*
*어떻게 말하고 있는가*
*가치*
<참고문헌>
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Ⅰ.들어가며
Ⅱ. <계산서>는 ‘무엇을’ 이야기하고 있는가
Ⅲ.<계산서>는 ‘어떻게’ 이야기하고 있는가
Ⅳ.<계산서>의 ‘가치’는 어떠한가
Ⅴ. 참고문헌
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 무엇을 이야기 하고 있는가?
Ⅲ. 어떻게 이야기 하고 있는가?
1) 삼각관계 모티브의 전사와 자립화된 욕망의 출현(낭만적 사랑)
2) 결말구조에 나타난 미화된 죽음
3) 문체와 창작방법의 대응양상
Ⅳ. 〈환희〉의
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소설의 문학사적 의의, 새미, 1996
노상래,「이태준연구-전기와 관련한 문학변모양상을 중심으로」, 영남대대학원석사논문, 1989
민충환, 「이태준 문학 연구」-이태준의 전기적 고찰, 상허문학회, 1993 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. <복덕방>은 `무엇을
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소설에는 두 개의 축을 좌표로 하여 엮어진 우리 근대사의 한 단면 내지 축소판이 담겨 있다. 그 하나의 축은 조부와 아들, 손자를 날로 삼은 가족 안의 갈등으로 이루어져 있다. 이것이 이 소설의 종축인 것이다.
그리고 다른 하나가 김병화
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문학의 통합된 결실은 심훈의 '상록수'에 이르러 이루어졌다고 말할 수 있고, 뜻 깊은 작품으로 나타남을 인식하게 된다. 그리고 소설사의 맥락에서 보아 진정한 농민문학의 기념비적 작품을 심훈이 남긴 것으 로 평가할 수 있다. 이러한 전통
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하는 데서 처음의 성격이 일관되고 있음을 볼 수 있다. 이 점에서 신치규는 정적 인물이라고 하겠다. 1.지은이
2.줄거리
3.중요 지문
4.주제
5.구성
6.시점
7.등장인물과 인물의 묘사방법
8.배경
9.문학적 평가
10.연구 활동
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. 즉 일제에 의해 실시되는 보통학교 교육이란 단순한 기술 기능인의 양성에 지나지 않는 무비판적 교육의 확장임을 이야기하고 있다. 1.줄거리
2.중요 지문
3.주제
4.시점
5.등장인물과 인물의 묘사방법
6.배경
7.문학적 평가
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소설화된 것 이다. 여기에는 현실적인 공간과 인간적인 시간이 설정되어 있으며 당대의 개화사상이 사상적 배경으로 설정되고 있다.
문학적 평가
<은세계>는 1908년 동문사에서 단행본으로 간행된 이인직의 신소설로 같은 해 원각사에서
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방법을 취한 것, 그것이 이 '금수 회의록'의 중요성이다. 그 중요성은 지적 비판성에 관련되어 있는 것이다. 1. 지은이
2. 줄거리
3. 중요 지문
4. 주제
5. 구성
6. 시점
7. 등장 인물과 인물의 묘사 방법
8. 배경
9. 문학적 평가
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