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소설은 사건 해결에 있어 독자가 탐정소설에서 기대하는 완벽한 정의의 승리를 만족시켜 주지 못하게 하는데, 이것은 탐정소설의 기본원칙의 하나인 탐정은 올바른 정의의 대변인이라는 것을 깨뜨리고 있다.
이 작품에서는 도덕과 비도덕의
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소설은 사건 해결에 있어 독자가 탐정소설에서 기대하는 완벽한 정의의 승리를 만족시켜 주지 못하게 하는데, 이것은 탐정소설의 기본원칙의 하나인 탐정은 올바른 정의의 대변인이라는 것을 깨뜨리고 있다.
이 작품에서는 도덕과 비도덕의
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소설들에서 볼 수 있는 바와 같은 관념적 시각이 교합되면서 <홍길동전>과 같은 민중적 영웅소설이 나타난 것이다.
서사문학이 보여주는 사회의 이상향은 현실과 다르다. 하지만 완벽한 판타지적인 요소와도 다르다는 보여준다. 본고에
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소설교육에서 수용자가 소설을 이해하고 감상하는 하나의 원리로 서술 태도를 적용할 수 있게 함으로써 보다 능동적으로 감상에 참여할 수 있게 되는 것이다.
결론적으로 문학 교육은 ‘주는 교육’이 아니라 ‘일깨우는 교육’이어야 한다
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탄생 배경과 역사적 상황
Ⅳ. 설공찬전의 인기요소 및 금지요소
Ⅴ. 설공찬전의 의의
Ⅵ. 결론
-과제를 마치며
Ⅶ. 참고문헌
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요소
2) 소집단에서의 구성원의 역할
3) 역할 분화 구조를 파악하는 방법
5. 소집단의 기능
1) 사회적 욕구충족의 기능
2) 태도변경 및 목표달성 기능
3) 사회적 촉진효과의 기능
6. 소집단의 분류
7. 소집단의 연구기법 및
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소설이 감각적 미학이라는 여성적 담론을 담아내는 것으로 풍자는 사회적 가치의 문학적 승화라는 남성적 담론의 성격을 지니는 것으로 재미있는 호응관계를 구성한다면 현대 전반에 걸쳐 문제시 되고 있는 문학적 정체성의 문제에 나름대
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몸과 마음은 거의 지쳐 있었고, 85년 7월 입원한다. 그녀는 병원에서 문학격월간지 \'중국\'의 일을 계속 보는 등 마지막 열정을 불태우다가 86년 3월 4일 영면한다.
그녀의 삶, 혹은 그 시대를 관류했던 문인들의 삶을 문학 이데올로기가 완전히
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현대사회에서의 성문제를 주제를 삼은 이유
청소년의 성문제
1.개념
2.청소년의 첫 경험
3.청소년들의 성에 대한 인식
4.청소년 성교육의 실태
5,청소년 성교육방법의 개선
6.청소년 성범죄
7.청소년 보호법
8.청소년 성문제의 원인
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현대 문학비평이론의 전망』, 성균관대학교출판부, 1994, 서울
장미경, 『오늘의 페미니즘, 세계 여성운동』, 문원, 1996, 서울
『페미니즘의 이론과 정치』, 문화과학사, 1999, 서울
태혜숙, 『연애소설 어떻게 읽을 것인가』, 여성사, 1993, 서울
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