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현장탐방을 통해 여성복지에 대해서 많은 것을 배울 수 있었다. 아쉬웠던 점은 태평상담소와 동부여성회관 같은 기관들은 더 많은 사람들에게 알려졌으면 하는 것이다. 그리고 모든 여성들이 더 많은 혜택을 누렸으면 한다. 또한 동부여성회
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현장에 투입되었을 때, 교사들의 반발, 혼란 야기
② 일부 교사는 수행평가 개념을 명확히 이해하지 못함
③ 평가에서 객관성을 요구하는 풍토 : 수행평가를 파행적으로 만듦
수행평가는 교사의 전문적인 판단에 의거하여 이루어짐
교사의
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현장에의 적용(교육 방법)
1. 사례를 직접 경험할 수 있도록 한다.
2. 자신이 제재글의 상황에 있다면 어떻게 행동할 지 자유롭게 말하도록 한다.
3. 발표한 사항을 바탕으로 토론 수업을 진 행한다.
4. 의견을 바꾸어서 그 의견을
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토
1
영화기술
촬영기술
영화편집
음향이론
연기실습
분장실습
2
3
촬영기술
영화편집
영화기술
시나리오작법
4
시나리오작법
시나리오작법
분장실습
연기실습
5
6
7
(4) 2학년 2학기
월
화
수
목
금
토
1
음향효과제작실습
디지털영상제작실습
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현장 등을 직접 체험 케하여지지를
획득하고 기사 발표를 유도함
기자회견.간담회
인터뷰
-뉴스가치 창출을 위해 기자들을 초청하여 개최
-시기; 창립, 신 프로그램 발표, 시상식, 연계, 위기상황
-중요도에 따라 기자회견 >간담회 > 인터
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효과 제고를 위한 과제
4. 통일교육의 학습내용
5. 북한의 실상에 대한 인지도
6. 통일관련 학습자료 구입경로
7. 통일교육의 학습방식
8. 학교에서 실시하는 통일관련 행사 중 도움이 되는 분야
9. 학교에서 실시하는 통일관련 행사의 실효
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현장뿐만 아니라 학교와 비슷한 다른 현장 속에서 1년을 어떻게 계획하고 자원을 어떻게 활용할 지 알수 있어 유익한 시간이었다
3.
학교사회복지의 프로그램개발을 계획하고 준비했던 경험과 함께 실제적인 운영을 위한 1년간의 계획을 세
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토론이나 있는 사실 그대로를 기술하는 서술식이 아니라 실천할 수 있고 또 학생 스스로가 자료를 수집하고 관찰하며 또한 감성 지능을 기를 수 있도록 정의적인 내용을 평가할 수 있는 평가 방법 등 다양한 평가 방법이 도입되어야 할 것이
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토론하면서 추상적이지 않고 좀 더 원할한 발언을 유도하기 위해 청소년들에게 익숙한 소재로 접근 할 수 있다. 즉 이론에 얽매이고 관념적인 교육보다는 실생활의 문제임을 인식해 현재 등장한 가수 ‘버블 시스터즈‘나 ‘빅마마‘등을 예
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관한 미국의 윤리강령의 내용
2) 슈퍼비전과 관련된 윤리적 쟁점
(1) 슈퍼비전 체계를 구비할 수 없는 시설
(2) 슈퍼바이저의 자격문제
(3) 자격이 없는 전문가에게 슈퍼비전을 제공하지 않는 문제
3. 토론
‣참고문헌
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