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동능력과 인지능력 발달에 미치는 영향. 신라대학교 일반대학원 석사학위논문.
김경흔 (2016). 숲 체험활동이 유아의 운동능력에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 신체발달의 특징
2.
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하도록 노력해야 한다.
Ⅳ.참고문헌
조형숙, 영아발달, 학지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-아버지 양육의 개념과 실례
-영아기 발달 특징 중 신체발달과 두뇌발달
-상호교류 생활자세
-적극적 부모 역할 훈련
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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게임하기, 상대팀 존중하며 게임하기
3\'
11\'
-준비운동시에는 구령과 동작은 크고 정확하게 하도록 한다.
-승패보다는 협동심과 배려심을 발휘하여 즐겁게 참여하는 것이 중요함을 강조한다.
배려
협동
공정
단계
학습
내용
교수 · 학습 활동
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놀이에는 장난감 같은 물건을 매개로 한 대물적 혼자 놀이에서 유아가 성장함에 따라 또래 유아의 행동을 모방하여 친구들과 협동적 관계 아래 이루어지는 대인적 상징 놀이로 성장하게 된다. 또한 산업화된 사회에서 놀이는 유아와 양육자
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학습경험과 유아들의 실제적인 삶이 분리되지 않도록 한다.
셋째, 체계적인 교수와 놀이를 통한 학습, 프로젝트 활동 간의 조화를 도모하여 균형 잡힌 교육과정을 제시한다.
넷째, 유아의 발달과 교사의 질적인 향상을 도모할 수 있다.
한국
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교육 모형(the sport education model)
1). 가치 정향
2). 목적
3). 내용
4). 장점
5). 단점
5. 체력 모형
1). 가치 정향
2). 목적
3). 내용
4). 장점
5). 단점
6. 학문 중심 모형
1). 가치 정향
2). 목 적
3). 내 용
7. 사회성 발달 모형(인간 중심 모형)
1).
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학습
24. 발생학습 모형
25. 사례학습 모형
26. 사회적 상호 작용 모형
27. 서예중심학습
28. 수학적 능력 신장을 위한 학습
29. 수학적 기능 신장을 위한 학습
30. 스크립트 협동학습
31. 연표 학습
32. 자연적 교수법(Natural
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1) 부모의 영향
2) 또래의 영향
3) 학교의 영향
4) 대중매체의 영향
Ⅲ. 유아기의 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동
1. 도덕성 발달교육의 필요성
2. 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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놀이판 활동 오정순(2006)「중학교 3학년 영어교과서의 과업 중심 말하기 활동 연구」전남대학교 교육대학원
이 활동은 놀이판을 만들어 윷이나 주사위를 던져서 나오는 수대로 움직이면서 각 도달점에서 지시하는 대로 말하게 하는 것이다.
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교육은 발달을 진화하는데 중요한 자원이라는 점을 강조 하였다
비고츠키는 아동기에 있어서 학습 수준을 아동이 남의 도움 없이 혼자서 문제를 해결할 수 있는 능력인 실제적 발달 수준과 성인의 안내나 보다 능력 있는 또래들과 협동하여
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