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동을 연령별로 다르게 몇 가지 계획한다.
( ) 가끔 연령 차이를 고려하여 활동을 계획한다.
( ) 개별 영유아의 연령차를 고려한 활동을 거의 계획하지 못한다.
[보육활동과 자료]
7. 영아들이 좋아하는 놀이감은 동일한 것으로 여러 개 준비한
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동체 의식(Service)
3. 레크리에이션의 효과
1) 피로 회복을 통한 건강 효과
2) 신체적인 건강 효과
3) 정신적인 효과
4) 사회적인 효과
5) 지적인 효과
6) 예술적인 효과
Ⅲ. 결론
1. 레크리에이션의 나아가야 할 방향
1) 대상, 인
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협동심을 촉진할 수 있는 활동을 계획한다.
4) 결론
동작활동은 영아와 유아의 전인적 발달을 위해 중요한 교육 활동이다. 영아와 유아의 발달 특성을 고려하여 교육 내용, 교수학습 방법, 상호작용을 계획한다면, 영아와 유아가 신체적, 인지
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동안 공부한 것도 다시 검토해 볼 수 있었다. 다소 과제 때문에 머리가 아팠지만, 이런 소중한 기회를 주신 교수님께 감사한다.
6.참고문헌
☞도덕심리학/ Daniel K. Lasley
☞배려윤리와 배려교육 /고미숙 /수록지명 한국교육학연구. 제10권 제2호
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동을 통해 자기 생활문제를 해결하도록 한다.
참고 문헌
신교육 심리학 / 김희수 / 한올 출판사 / 서울 2003
교육 심리학 / 권대훈 / 원미사 / 서울 2003
교육 심리학 / 임창재 / 학지사 / 서울 1997
교사를 위한 교육 심리학 / 김정섭 외 7명 / 서현사 /
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동에서 토론이나 문제 해결 게임 등을 통해 자신의 논리적인 생각을 표현하고 타인의 의견을 경청하며 사고를 확장할 기회를 자주 제공할 계획입니다. 친화력을 바탕으로 친구들과 함께 협력하여 목표를 달성하는 프로젝트 활동에 참여하도
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동계 획 평가하기
11:10-11:50
소집단활동 및 실외놀이
동화, 동시감상, 게임, 동극, 신체 표현, 악기 연주 등. 진행된 프로젝 트 활동 발표하기 및 재검토하기
11:50-12:00
귀가
일과평가. 기도드리기 후 귀가지도
⑤ 평가
5세반에서는 교육의 효과를
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교육과 연결되어 좋은 효과를 보도록 작은 부분까지 치밀하게 계획되어져야 한다.
참고문헌
김지도(1993), 초등학교에서의 독서지도, 서울 한국교총
박영민(2005), 독서교육의 성격과 유형, 청람어문교육학회
엄만용(1986), 아동 독서지도에 대
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부분을 예고한다. 한번씩 훑어보고 오게 한다. 1. 여러가지 학습 모형
(1) 강의법
(2) 토의법
(3) 문답법
(4) 문제해결 학습
(5) 구안법
(6) 탐구법
(7) 역할놀이법
(8) 구성주의적 교수 학습 모형
(9) 협동학습 모형
2. 한문교과 지도안
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동경험과 운동기술을 숙달할 수 있도록 환경과 조건을 제시해주고, 건강한 신체를 통해 자신감과 적극적인 성격형성을 돕도록 해야 한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저,
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