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지역 저소득층 및 어르신들을 대상으로 저렴하게 안마와 물리시술을 제공함.
비 용: 실비 1. 시각장애는 무엇인가?
2. 기관방문- 혜광 학교
3. 특색 사업
4. 이료교육
5.중증·중복장애학생교육
복지관에서의 전환 교육
1. 직업재활
2. 직
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사회복지시설 및 기관의 폭력
피해여성과 아동을 위한 서비 활
스기능 강화 성
연계기관간 협력사업 개발 화
연계업무의 필요성에 대한
인식제고 및 운영규정에의
반영
문서화된 정보교환
비공식적 연계
업무의 공식업무
연계업무의
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사회사업의 개념
제 2 절 학교사회사업의 목적
제 3 절 학교사회사업의 대상 및 기능
제 3장 학교사회사업의 실태
제 1절 한국의 학교사회사업 실태
제 4장 학교사회사업의 실천방안
제 1절 학교와 사회복지관의 협력에 의한 학교사회
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복지타운
2) 춘천시의 건강테마파크
ⅩⅢ. 우리나라 노인복지의 현황과 과제
1. 노후소득보장제도
1) 노령수당
2) 노인능력은행
3) 노인공동작업장 설치
4) 노부모봉양 풍토조성시책
2. 의료보장
3. 주택보장
4. 사회적 서비스프로그램
5
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복지와 사회적 통합을 위한 대책으로 미비한 사회보험제도를 근본적으로 개혁할 필요가 있다. 개혁의 전제조건으로 사회보험의 이념을 정립하여야 할 것이다. 이러한 문제는 단순한 현실 안주의 미봉책인 정책이념과 땜질식 방법이 되어서
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정이라는 가장 사적인 공간에서 일어나는 폭력을 사람들은 노출하기 꺼려하고 그 심각성을 보려고 하지 않는다. 그만큼 민감한 부분이기에 앞으로 우리 사회의 끊임없는 관심과 연구가 진행되어야할 것이다.
사회복지사로서 그 어떤 서비스
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사회복지기관, 법원, 행정당국, 또는 입법기관 등에 의하여 실시되는 아동에 관한 모든 활동에 있어서 아동의 최상의 이익이 최우선적으로 고려되어야 한다.
→ 아동은 최상의 이익은 이 협약의 전체 키워드임.
→ 이는 부모나 다른 성인(사
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정사업을 수행하기 위하여 관련분야에 대한 학식과 경험을 가진전문가(이하 \"건강가정사\"라 한다)를 두어야 한다.
③건강가정사는 대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 사회복지학·가정학·여성학 등 여성가족부령이 정하는 관련교과목을
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복지시설의 개념 및 필요성
Ⅷ. 장애인복지에서 사회복지사들의 역할
Ⅸ. 장애를 보는 이론적 관점
1. 개인모델
2. 사회모델
1) 사회진화론과 우생학론
2) 낙인과 편견이론
3) 상품이론
4) 재활이론
3. 장애이론의 한계
Ⅹ. 장애인복지
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복지 전문가 양성 및 현장에 있는 우리가 적극 나서야 할 것이다.
☞ 참고문헌
김재엽, 가정폭력의 실태와 임상 개입에 관한 연구, 연세사회복지연구 제2권, 1995
류종훈, 가정상담학의 이해, 청목출판사, 2001
이배근, 사단법인 한국아동학대예
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