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교육사상사, 양서원
서석남 역(1995), 프뢰벨 인간교육, 이서원
오트프리트 회폐, 철학의 거장들3 근세편Ⅱ, 한길사
이영자·허영부, 교육철학 및 교육사, 홍익출판사
정영근, Friedrich Froebel의 교육이론에 관한 고찰, 연세대학교 대학원 교육학과
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교육의 목표 및 지도방향
1. 청소년의 올바른 가치관 정립의 필요성
2. 창조적이고 도덕적인 청소년상
3. 건전한 청소년문화의 육성
4. 평화적 통일과 민족적 동일성 회복
Ⅳ. 청소년복지의 내용
Ⅴ. 청소년문화복지시설
1. 청소년문화
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진입
제 2절 당권(黨權)의 강화
제 3절 사상사업의 강화
제 4절 군부의 장악
제 5절 군최고사령관 및 국방위원회 위원장
제 6절 수령직 승계작업과 문제점
제 3장 김정일의 리더십
제 1절 선심정치
제 2절 통치능력
후기
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사상의 지위별 취업자 구성비
<表2- 6> 70년대 이후의 사회복지제도 현황
<表2- 7> 1987～1992년까지 입법. 개정된 사회복지 법률
<表9- 1> 동양의 제도
<表9- 2> 서양의 제도
<表9- 3> 의료보험제도 본인부담금의 국제비교
<表9- 4> 국가별
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통일 이후의 독일 사회복지(1990년 이후)
3. 미국의 사회복지 발달의 역사
1) 식민지 시대(1647-1776)
2) 남북전쟁 이전 시대(1777-1860)
3) 남북 전쟁과 그 이후 시대(1860-1900)
4) 진보와 개혁의 시대(1900-1930)
5) 경제공황에서 사회보장 제도의
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홍익제 2000
제3의 길, 앤서니 기든스(한상진, 박찬욱 옮김), 생각의 나무 1998
제3의 사상, 심백강, 청년사, 2000 1. 머리말
2. 배경 : 사상의 흐름
(1) 자본주의와 사회주의
(2) 사회민주주의
(3) 서구 복지국가
3. 영국
(1) 1970년 이
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홍익제 2000
제3의 길 앤서니 기든스(한상진, 박찬욱 옮김) 생각의 나무 1998
제3의 사상 심백강 청년사 2000 1. 머리말
2. 배경 : 사상의 흐름
(1) 자본주의와 사회주의
(2) 사회민주주의
(3) 서구 복지국가
3. 영국
(1) 1970년 이
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홍익대학교 논문집
4. 김성호, 현대건축 사고론, 미건사
5. 김기서, ‘산자와 죽은자를 위한 집’ (서울, 건축과 환경)
6. 김원갑 ‘Avant-Garde 와 유토피아 건축사상에 관한 탐구’
홍익대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 서 론
가. 배경
나. 목적
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교육 강조 → 1990년대 창의력과 시민 의식 육성
2. 현대의 사상과 종교
1) 사상의 흐름 : 1950년대 반공주의 우위 → 1960. 1970년대 반공주의 이념에 근대 화 이념 가세, 민족주의와 민주주의 중시 → 1980년대 냉전 체제의 해체와 함께
통일의 기운
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홍익재 Ⅰ. 가족 복지 정책
1) 가족복지정책의 개념
2) 가족복지정책의 범위
3) 가족복지정책의 필요성
4) 가족복지정책의 특성
Ⅱ. 우리나라의 가족복지정책
1) 소득유지정책
2) 고용촉진정책
3) 대인복지서비스
4) 아동양육 프로그
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