|
10. 결과 및 고찰
(1) 입도란 퇴적물, 암석 속에 들어있는 입자의 크기로서, 구의 지름으로 계산한다. 체로 치거나 물 속에서 침전 속도를 측정하거나, 현미경을 통해 면적을 측정한다. 우리는 체분석 시험과 비중계시험방법을 적용하여 실험을
|
|
|
1.1. 메시지 프레이밍(message framing)
1.2. 소비자 관여
1.3. 메시지 프레이밍과 관여도
3. 예상되는 결과
1.1. 이익 프레임의 효과우위에 관한 이론적 접근
1.2. 손실 프레임의 효과우위에 관한 이론적 접근
1.3. 가설
1.4. 예상 결과
4. 실험 절
|
|
|
단면 수축 계수 Co=A1/A2 와 Q1 = Q2 (Q = AV)를 이용하면
V1 을 소거하면
V2에 관하여 풀면
계수 Cv를 곱하면
실제유량 Q=AV에 의하여
여기서 Cd = CvCo 압력의 항을 수은 마노메타의 항으로 나타내면
그러나 실제 실험에 있어서 두 계수 Cd, Cv 을 따로 측정
|
|
|
100년 표 〔광주일보사〕
교수님 죄송합니다.
원래는 책을 읽고 소감을 써야 하는데 도서관에 비치된 책이 너무 빈약한 나머지 이렇게 여러 문헌을 참고하여 레포트를 쓰게 되었습니다.
이번 레포트를 통해 제가 비록 살고 있지 않는 지방이지
|
|
|
대로 간단하고 리포트의 양도 적다. 하지만 문제는 오차이다. 우리는 지표 가까운 곳에서의 중력 가속도는 9.8m/s2으로 거의 일정하다고 알고 있다. 하지만 실험결과에 나온 수치처럼 우리의 실험에서 나온 중력 가속도는 약 11m/s2, 9m/s2으로 알
|
|
|
실험이라 실험에 매우 적극적으로 참여하였다. 두 조가 합쳐서 하는 것이라 큰 역할을 한 것은 아니지만 실험 전반적인 것을 이해하려하였고 실험에 적극 가담하였다. 1. 목적 및 개요
2. 이론
3. 실험
4. 실험결과 및 보고서
5. 실험데이
|
|
|
실험을 할 때 변인을 바르게 통제할 수 있다.
실기
과학태도
맡은 역할에 따라 모둠별 활동에 적극적으로 참여한다.
관찰 Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원의 학습 목표
Ⅲ. 단원의 학습 계열
Ⅳ. 단원의 지도계획
Ⅴ. 단원 지도상의 유의
|
|
|
1.0020(cp)
20oC 물의 밀도: 0.99821(g/ml)
Canon-Fenske점도계로 측정한 물의 흐름시간: 21.965(s)
비중병의 부피: 10.2254(ml)
20 메탄올 수용액(%)
메탄올 수용액의 농도에 따른 질량(g)
메탄올 수용액의 농도에 따른 밀도(g/ml)
20
9.9740
0.9754
40
9.6904
0.9477
60
9.3119
0.
|
|
|
118. 사탕(빨강, 노랑, 초록, 갈색)의 색소를 종이 크로마토그래피법으로 분리한 실험 결과가 다음과 같았다(단, 전개 용매로는 물을 사용하였다). 실험 결과에 대한 설명 중 옳지 않은 것은 ?
① 여과지와의 친화도가 가장 큰 것은 B이다.
② 색
|
|
|
결과를 전이하는데 유용하다는 결과이다
Lehrer의 실험 당시의 결과는, 지식 시험에서 실험집단과 통제집단간의 현저한 차이는 나타나지 않았다고 보고하였다. 그러나 1년 후 같은 시험을 보았을 때 실험집단에 있었던 학생들은 역사적인 내용
|
|
메뉴펼치기
