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가치
2. S.O.M의 건축물로서의 트윈 타워의 의미
3. 배치계획
4. 트윈타워가 시사하는 것
5. 건물의 기능
6. 자연적인 환경요소와 정보시스템의 만남으로서의 트윈 타워
7. 럭키 금성 트윈 타워의 한계점
1) 아트리움과 썬큰가든의 한계
2) 아
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사랑하고 그들 각자의 개성과 흥미를 존중해주는 적극성과 열의가 필요하다
10. 미술은 전문적인 표현 능력이 요구되므로 교사는 미술의 다양한 표현 방법, 재료 등의 특징과 사용 방법을 이해하고 있어야 한다
Ⅸ. 향후 미술교육의 과제
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교육의 진지한 실험장이 되었다. 그는 학교란 사회생활을 준비시키는 곳이며. 그런 의미에서 사회생활의 전형적인 조건들을 축소시켜 재현하는 곳이라 하였다. 이 학교는 4~14세의 아동을 수용하였는데, 4~5세 아동의 교육은 가정교육의 연장
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교육사상 연구. 부산교육대학교 교육대학원석사학위논문.
김형호(외), 1997, 『퇴계의 사상과 그 현대적 의미』, 한국정신문화연구원.
김민재(2016). 퇴계 사상의 도덕교육적 활용을 위한 시론: 『성학십도』의 ‘도(圖)’와 ‘설(說)’ 재배치
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의미
2. 혼전순결의 과거와 현재
3.현대 사회의 성 윤리의 상황
① 10대의 성 의식 - 10대 여성 47% `결혼-성관계 무관`
② 혼전순결의 사회적 실태
③ 몸가짐의 허용 정도를 통하여 혼전 순결에 대한 개념 분석
④ 대학 진학 전후 몸가짐의
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가치교육면에서는 가치분석이나 가치추론과 같은 것이 1970년대에 가장 관심을 끄는 것이었으나, 이
들이 주로 공정성과 정의와 같은 지적 판단력을 기초하고 있었다. 이러한 경향에서 친사회적 가치나 윤
리, 타인에 대한 사랑과 봉사의 윤리
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가치의식의 혼란
3) 정상적 기능 수행 저해
4) 도덕성
5) 가족 행복의 위협 요인
6) 경제적인 능력 약화
3. 다문제 가족에 대한 사회적 지원
1) 건강한 가족 육성 교육 및 예방 프로그램의 활성화
2) 가족상담치료
3) 가족복지 서비스를 통한
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교육, 자원봉사자 및 지역지도자 교육, 주민회의, 여가선용을 위한 시설제공(예식장 등), 지역사회봉사센타 운영 등
기 타 : 환경보존을 위한 연구 및 계몽활동 등
* 노인복지 : 노인학교(대학), 노인휴게실, 불우노인결연, 재가노인을 위한 여
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의미로 받아들이는 자세를 가지도록 지도한다.
참고문헌
◎ 김정필, 한국문화의 조형, 재원, 2008
◎ 김정저, 조형교육의 이론부족에 따른 영향과 그 개선에 관한 연구, 한국조형교육학회, 서울, 1988
◎ 노부자, 미술감상과 교육, 서울 : 학국조
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교육적 가치
4. 한국 전래동요의 특성
① 운율
② 구성(構成)
③ 유형
5. 유아들이 좋아하는 전래동요의 특징
① 유형
② 언어적 특성
③ 선호하는 이유
④ 병렬 구조
⑤ 운율
6. 전래동요의 재창작 과정
7. 외국 전래동요
① 일본
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