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자원공사 (1993) 수생식물 재배를 통한 댐저수지 유입수 수질개선 타당성 조사연구, pp.211. Ⅰ. 연구의 동기 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 우리나라의 질소, 인 오염 현황
2. 질소․인 처리 기술
3. 생태공학적 방법
Ⅲ. 연구의 방법 및
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지구문화사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 식품위생의 개념
2. 환경오염에 의한 식품오염
1) 식품위생과 생물농축
2) 공장 폐수에 기인한 식품오염
3) 중금속에 의한 식품오염 (수질오염, 토양오염과 관련)
4) 농약에 의한 식품오염(토
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환경오염분야, 수질환경오염분야, 토질환경오염분야, 폐기물처리시설분야 등 각종 비선호시설이 주는 혐오성 그 자체를 완화할 수 있는 신기술을 개발하여 이러한 시설들이 최종적으로는 핌피(PIMFY ; Please In My Front Yard)현상을 불러올 수 있는
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자 내에 조그만 변화를 만들어 내거나 기존 유전자의 발현을 억제하는 것이다. 또한 다양한 유전변이를 같은 식물에 주입하는 기술 이다. 유전공학(genetic engineering)
식물의 유전공학
기존 식물유전공학의 문제와 한계
기존 식물유전
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자력의 발견이 그렇고 자동차의 발명 또한 마찬가지다. 잘 제어하고 평화로운 목적에 사용된다면 인류에게 한없이 이롭고 편리한 도구가 될 것이다. 1. 첨단과학기술이란?
2. 첨단기술-유전공학에 대해서
3. 유전공학의 유용성과 문제
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기술은 한편으로 전통적인 산업을 대체할 것이기 때문에 환경문제를 해결하는데 도움을 줄 것으로 보이기는 하지만 , 다른 한편으로는 우리가 예상하지 않았던 문제들을 내놓을 것이다. 정보 통신 기술이나 유전 공학은 그 자체로서 우리에
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기술, 1992
대기오염, 조광명, 청문각, 2001
송호열, 스모그와 산성비
이종열·박광국, 산성비, 대영문화사, 1992
한재영, 산성비, 오존층, 온실 효과에 대한 고등학생들의 개념, 한국과학교육학회지, 2000 Ⅰ. 환경오염의 발생배경
1. 자연적 조
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기술분야인 만큼 체계적, 장기적 안목의 투자, 일관성 있는 정책이 선결되어야 한다.
■ 참고문헌
에너지경제연구원 : http://www.keei.re.kr/
에너지 대안을 찾아서 이필렬(1999) 창작과비평사.
에너지 정책의 문제점과 방향 전환 임삼진(2000. 9) 에
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환경법은 공해 개념의 구체적 대응과 환경 개념의 통합적 비전을 결합하여, 인간과 자연의 조화 및 지속 가능한 미래를 추구한다. 이러한 비교 분석은 환경법이 지역적 오염 관리에서 전 지구적 생태계 보호로 진화한 과정을 이해하는 데 중
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환경교육(환경과)의 성격
Ⅲ. 환경교육(환경과)의 목표
Ⅳ. 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 내용체계
Ⅴ. 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 교수학습내용
1. 환경의 개념
2. 환경 문제
3. 환경 보호
4. 환경 교육 내용(베오그라드선언)
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