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환경이나 사물을 이해시키고 조사하며 자료를 모으고 분류하며 통합하며 활동을 통한 공동생활과 규칙을 알게 하고 그 결과물로 미술 표현을 하며 작품으로 나타나게 하는 종합적이고 통합적인 교과로서 훌륭히 수행할 수 있다. 자료를 나름
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및 성찰 관련 4문제 및 답변
9. 사례 및 경험 관련 3문제 및 답변
10. 연구 및 최신 동향 관련 2문제 및 답변
11. 대중 인식 및 사회 기여 관련 4문제 및 답변
12. 졸업 후 계획 및 미래 전망 관련 3문제 및 답변
13. 기타 관련 12문제 및 답변
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정의 미술교육은 전문가가 되지 않더라도 누구나 예술가처럼 기지 넘치는 표현을 통해 사회적 소통이 가능하게 하여 주체성을 가진 시민으로서 성장 할 수 있도록 하여야 한다. 전문가 교육을 받기 위한 대학입시는 따로 특별한 과정을 거친
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미술교육은 교과서를 재검토해야 한다. 텔레비전 방송의 오락프로를 하루 동안 특별 제작하는데 6천만 원이 들었는데 비해 교과서 한권을 만드는데 6백만 원을 들였다는 신문보도는 우리나라의 교육관계를 단적으로 보여준 모습이다. 국민전
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미술교육의 사상 아래서 미적 안목과 미술에 대한 이해를 강조하는 흐름을 형성하고 있으므로, 외국의 사례들을 그대로 적용하는 것보다는 정확한 이해와 분석을 통해 우리나라 미술교육에 맞는 방안을 창출해 나가야 할 것이다.
참고문헌
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그들의 생활 방식과 환경을 이해하는 데 중요한 단서를 제공합니다. 또한, 추상적인 형태나 기하학적 패턴이 발견되기도 하며, 이는 그들이 생각하는 세계관을 반영합니다. 1. 원시미술의 특징
2. 아동미술의 특징
3. 유사점
4. 차이점
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조각·건축의 조형예술은 물론, 다방면에 이르는 과학적 연구에도 뛰어나 르네상스 미술가로서 가장 전형적인 <만능의 천재>였다. 그는 우연적인 것을 배제하고 보편적인 것을 지향했으며 객관적인 묘사대상에 주관적인 깊은 정신내용을
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조각품 등을 스스로 전시하거나 보관하는 법까지 계획을 세우도록 한다.
참고문헌
◎ 김계희(1995), 감상지도 모형구안 적용에 의한 미적 안목 높이기, 한국교총 우수논문
◎ 권은경(1997), 미술품 경매제도의 도입에 관하여, 이화여자대학교
◎
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미술을 찾아서
무명배우 신디/천경자
학/박생광
신토불이/이숙자
목련/이병현 학생
연화도/남주연 학생
신귀도/작자미상
제자 문자도/작자미상
책거리 그림/작자미상
십장생도/작자미상
서울 호랑이/이인희
연못/박종기
무제/황창배
까치와
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미술이란?
2. 에드가 드가(Edgar Degas)는 누구인가?
3. 드가의 작품들.
(1) 누드
(2) 발레리나
(3) 초상화
(4) 기타(조각, 경마, 파스텔화)
4. 인상주의 와 드가를 알고서...
5. 참고 서적, 인터넷 자료 -
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