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유아미술 활동지도, 창지사 이숙재·이봉선·김경란(2009), 유아미술교육, 창지사 오종숙(1990), 유아미술의 이론과 실제, 양서원 오연주 외 5인(2002), 유아를 위한 미술교육의 통합적 접근, 서울 : 창지사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 유아미술교육의 특성 1
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유아놀이의 이론과 실제, 양서원 Ⅰ. 서론 가. 연구의 목적및 필요성 나. 연구 내용 다. 연구방법 및 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 가. 놀이의 개념 나. 유아교육 학자들의 놀이에 대한 견해 다. 연령에 따른 유아놀이의 일반적 특성
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미술, 음악, 산수, 사회, 교육적 게임, 요리, 바느질, 영양 등 유아의 유치원 생활에 필요한 그 무엇에 관해서든지 말하고, 듣고, 읽고, 쓸 수 있다. 일곱째, 총체적 언어교사는 평가의 목적은 학습자에게 그 자신에 관한 정보를 주기 위한 것이
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  • 등록일 2007.01.18
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미술치료 1. 시각장애아동의 특성과 미술치료 2. 청각장애아동의 특성과 미술치료 3. 정신지체아의 특성과 미술치료 4. 뇌성마비아동이나 다른 신체장애아동의 특성과 미술치료 1) 뇌성마비 아동의 미술교육의 목적 2) 조형활동의 장애 요
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  • 등록일 2008.03.20
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유아보육프로그램. 서울시 김미애 · 류경화(2000). 놀이지도. 동문사 안연진·이성숙(2002).유아생활지도.삼광 1. 들어가는 말 2. 기본 철학 1) 비지시적, 아동중심, 인본주의 놀이 (nondirective, child-centered, humanistic play ) 3. 필요성과 목적 1)
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  • 등록일 2009.10.19
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논문 194건

미술이 유교가정의 교과목적인 영역으로 국한되기 때문에 유치원에서 미술교사의 역할이 다양화되지 못하고 있었으며, 미술교사와 유아교사가 각자의 영역을 구분짓는 관념들이 강해서 서로가 통합되어서 교육활동을 수행하고 있지는 않았
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  • 발행일 2009.04.06
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특성에 적합하면서 다양한 문학작품을 창작하기 위해서는 전문적인 인력공급이 필요하다. 유아의 여러 가지 발달적 특성에 알맞는 문학작품을 창작하는 일은 그리 쉬운 일만은 아니다. 그러므로 유아에 대한 전문적인 지식을 가진 유아교육
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  • 발행일 2008.10.20
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미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001 이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001 양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003 신
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  • 발행일 2010.01.15
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유아교육과정 [저자 : 서영숙 / 출판사 : 양서원 (2002)] 프로젝트 접근법의 사례연구 [저자 : 최소자 / 출판사 : 창지사 (2004)] - 인터넷- ·http://kids.crezio.com 크레지오 키즈 ·http://www.dskid.co.kr 동심유치원 홈페이지 Ⅰ 서론 연구목적 및 방법
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  • 발행일 2008.11.03
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교육. 교육부. 1994. 이경우. 총체적 언어. 창지사. 1996. 이성은, <총체적 언어교육>, 창지사, 1994 전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근 1. 총체
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  • 발행일 2008.11.05
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취업자료 2,072건

경영대학원 경영학전공 학업계획서 2 3. 연세대학교 공과대학원 전기전자공학전공 학업계획서 4. 고려대학교 인문대학원 언론학전공 학업계획서 5. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 6. 중앙대학교 건설대학원 실내건축학전공
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  • 등록일 2008.11.14
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  • 직종구분 기타
유아교육 분야에서 종합적인 역할을 할 수 있는 교사로 성장하고자 합니다. 2) 학습목표 및 계획 OO대학교 교육대학원 입학 후 전인적 조기교육에 기여할 수 있는 교육 분야인 유아 발달과정과 유아 발달 특성에 대한 교육과정을 마스터하면서
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  • 등록일 2022.04.25
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  • 직종구분 기타
유아 교육 분야에서의 다양한 접근법을 통해 문제를 해결하고 창의적인 교육 방법을 개발하는 데 기여할 수 있습니다. 1.진학 목적 및 동기 2.전공분야 연구계획(연구 주제, 계획을 구체적으로 기술) 3.학위 취득 후 계획 4.기타 사항
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  • 직종구분 기타
유아들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하고 창의력을 발휘할 수 있도록 미술, 음악, 역할극 등의 활동을 적극적으로 활용하고자 한다. 유아교육에서 놀이의 중요성을 깊이 인식하고 있으며, 연령별 특성에 맞는 창의적이고 의미 있는 놀이 프
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특성을 반영하여 디지털 미디어와의 연관성에 주목하고 있습니다. 2. 연구의 목적 및 가설 이 연구의 목적은 디지털 미디어가 유아 언어 발달에 미치는 영향을 살펴보고, 이를 기반으로 현장에서의 언어 교육에 대한 효과적인 방법을 모색하
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